A. | 甲为被捕食者,在图中D点时甲种群增长速率最大 | |
B. | 稳定状态是,乙种群个体数量约占甲种群个体数量的10%~20% | |
C. | 在图中C点时,甲种群的年龄组成属于衰退型 | |
D. | 如果乙种群大量繁殖,则会使甲种群灭绝 |
分析 据图分析,甲乙数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化,属于捕食关系.曲线中捕食者与被捕食者的判定:a.从最高点判断,捕食者数量少,被捕食者数量多;b.从变化趋势看,先到波峰的为被捕食者,后达到波峰的为捕食者,即被捕食者变化在先,捕食者变化在后;因此甲为被捕食者,乙为捕食者.
解答 解:A、曲线表示甲乙种群数量呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系,而从最高点判断,甲的种群数量多,表示被捕食者,在图中E点时,甲种群数量大概处于$\frac{K}{2}$处,种群增长速率最大,A错误;
B、稳定状态是,乙种群个体能量约占甲种群个体能量的10%~20%,B错误;
C、在图中C点时,甲种群的数量将增加,年龄组成属于增长型,C错误;
D、如果乙种群大量繁殖,甲大量被捕食,则会使甲种群灭绝,D正确.
故选:D.
点评 本题考查种间关系、种群数量变化、种群特征、生态系统的稳定性,意在考查学生的识图和判断种群数量变化的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图,能充分证明DNA是主要的遗传物质 | |
B. | T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图,说明RNA是遗传物质 | |
C. | T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图,说明DNA能控制蛋白质的合成 | |
D. | T2噬菌体侵染大肠杆菌后,首先控制合成组成自身DNA和蛋白质的原料,进而组装成子代噬菌体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 | |
B. | 普利斯特利证明植物在光照条件下可以更新空气成分 | |
C. | 萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉 | |
D. | 鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成糖原 | |
B. | 癌细胞的细胞膜上甲胎蛋白减少,粘着性降低 | |
C. | 自体细胞和癌细胞都具有细胞核且遗传物质一定是DNA | |
D. | 核膜和核孔在人体所有细胞中都会周期性地消失和重建 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组化合物所含化学元素种类相同的一组是( )
A.丙酮酸、脂肪酸、乳酸 B.肌糖原、肝糖原、抗原
C.胰岛素、性激素、秋水仙素 D.葡萄糖、核糖、肽聚糖
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上.下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是( )
A.鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀
B.只添加了双缩脲试剂A,未添加双缩脲试剂B
C.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
D.蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等动物睾丸中处于分裂中期的细胞,正常分裂后所产生的子细胞仅有次级精母细胞和精细胞两种 | |
B. | 同种生物的次级精母细胞的核DNA分子数和神经细胞的核DNA分子数相同 | |
C. | 同种生物体内处于减数第二次分裂后期的细胞中的染色体数目等于神经细胞中的染色体数目 | |
D. | 任何一种哺乳动物的细胞中染色体数目和着丝点数目相同 |
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