A. | A、B、D三点中任选一点给予适宜刺激,都会使指针发生两次方向相反的摆动 | |
B. | 刺激C点,指针不摆动,不能排除单项传导 | |
C. | 兴奋在AC之间的传导所用的时间比兴奋从C点到肌肉收缩所用的时间短 | |
D. | 神经--肌肉连接点有类似于突触结构,肌肉细胞受到刺激也可产生电位变化 |
分析 根据题意和图示分析可知:A点受到刺激,引起电位变化,向右传导时可通过电流计和肌肉的变化检测到,但左侧无电流计也无肌肉相连,所以无法检测兴奋是否向左传导,故刺激A点不能证明兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的.
B点与电流计两端的距离不等,b处受到刺激后,若电流计的指针只发生一次偏转,说明兴奋在轴突上的传导是单向的;若电流计的指针发生两次方向相反的偏转,说明兴奋在轴突上的是传导是双向的.
C点与电流计的两端距离相等,刺激C点后,若兴奋向两边传导,则会同时到达电流计的指针处,两边相互抵消,电流计指针不会发生偏转;若兴奋单向传导,则电流计指针会发生一次偏转.
刺激D点引起的兴奋向右传导可引起肌肉收缩,向左传导可引起电流计的指针偏转
解答 解:A、刺激A、B、D三点中任一点,兴奋先到达距离微电流计近端,引起指针偏转一次,兴奋向距离微电流计较远端传导时,之前兴奋部位恢复静息状态,指针发生与第一次相反方向的偏转,A正确;
B、C点位于两电极之间的正中心,到微电流计两端的距离相等,刺激C点,兴奋部位产生的局部电流传递至微电流计两端并同时进入,指针不偏转,能说明兴奋在神经纤维上是双向传导,B错误;
C、兴奋在AC间以电信号形式传递,而在神经肌肉突触以化学信号传递,因突触延搁其传导速度较慢,C正确;
D、神经--肌肉连接点有类似于突触结构,肌肉细胞受到刺激也可产生电位变化,D正确.
故选:B.
点评 本题以探究实验为素材,结合实验装置图,考查兴奋在神经元上的传导,意在考查考生的理解能力和应用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层 | |
B. | 观察细胞中的线粒体可用紫色洋葱的内表皮做实验材料 | |
C. | 脂肪的鉴定可用质量分数为50%的盐酸洗去多余染料 | |
D. | 双缩脲试剂和斐林试剂的成分和使用方法都相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2014•成都模拟)如图是人体感染H7N9流感病毒后,机体通过调节清除体内病毒的过程.据图分析回答:
(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的 中枢,使有关腺体分泌的 激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加.
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的 ,进而使垂体释放抗利尿激素的量 ,导致尿量增加,利于毒素排出体外.
(3)B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为 细胞,小部分形成 细胞.消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,要依赖免疫系统产生 细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡.当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是 .
(4)综合以上信息可以看出, 是机体维持稳态的主要调节机制.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次 | |
B. | 细胞学说认为由于组成细胞的化学元素在无机自然界均可找到,因而细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 | |
C. | 各种有机分子都因物种不同而存在结构差异 | |
D. | HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | 子代表现型及数量 |
甲(顶生)×乙(腋生) | 191腋生,201顶生 |
甲(顶生)×丙(腋生) | 110腋生,114顶生 |
甲(顶生)×丁(腋生) | 298腋生 |
A. | 腋生,甲和丁 | B. | 顶生,甲和丙 | C. | 顶生,甲和乙 | D. | 腋生,乙和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种,其中C是最基本的元素 | |
B. | 构成细胞的主要化合物是有机物,水和无机盐在活细胞中并不重要 | |
C. | 组成生物体的元素在非生物界中都存在,说明生物界和非生物界具有统一性 | |
D. | 在细胞干重中含量最多的化学元素是C、含量最多的化合物是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上升、不变和上升、下降 | B. | 不变、不变和上升、不变 | ||
C. | 不变、不变和不变、不变 | D. | 上升、不变和上升、上升 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•盐城一模)自2014年2月至今,西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高,正引起越来越多国家的警惕.该病毒侵入人体后( )
A.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用
B.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C.刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞
D.相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除
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