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    11．人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5～1.4×10-4mg/mL，而lmg的甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ．这说明激素分子（　　）
    A．具有催化作用B．能为生命活动提供能量
    C．参与组成细胞结构D．具有微量和高效的特性

    分析 激素作用特点：1、微量高效．2、通过体液运输．3、作用于靶器官、靶细胞

    解答 解：根据题意，甲状腺激素的含量只有3×10-5～1.4×10-4mg/mL，说明甲状腺激素在体中含量很少．由1mg的甲状腺激素却使人体产热量增加4200kJ，说明甲状腺激素的作用效率高．
    故选：D

    点评 本题考查激素作用的特点，考查学生分析问题的能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆第十一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在植物体的细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸的反应（ ）

    A．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行

    B．既可以在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行

    C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行

    D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某研究小组开展了对某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析，然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如图所示．图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分．分析回答：
    生物种类消化道内食物组成千克重污染物含量/mg
    汞某种杀虫剂
    A鱼（甲）鱼（乙）7896
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C小球藻/35
    D鱼（乙）水蚤1031
    E水蚤小球藻515
    （1）图l中生物可能形成的食物链（网）有3条，水蚤与河蚌的关系是竞争和捕食，当看到附近绿色明显减少时，水蚤会迅速移至它处另觅食地，这体现了生态系统
    的信息传递功能．从图中可知，通常生物所处的营养级越高，其有毒物质积累量越大．
    （2）图2中丁指的是生态系统中大气中的二氧化碳库，其主要来源除图中所示过程外，还有化石燃料的燃烧；图以含C有机物形式传递的是③④⑦（填序号）．
    （3）若该系统中小球藻每年固定的能量不变，现将河蚌的食物比例由原来的C：E=1：1调整为4：l，则该生态系统中传递给河蚌B的能量理论上是原来的2.0倍（能量传递效率按10%计算，保留小数点后一位数字）．
    （4）某段时间人们用标志重捕法调查鱼类（甲）的种群密度，调查的总体积为2hm3，随机选取多处样方，若第一次捕捞了 40条全部标志后释放，一段时间后进行第二次捕捞，在第二次捕捞到的鱼（甲）中，未标志的有50条、标志的有20条，由此可估算出该鱼类种群在该时期是70条/hm3．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．蛋白质的合成过程为氨基酸$\stackrel{①}{→}$多肽$\stackrel{②}{→}$蛋白质，则①②过程分别形成的结构是（　　）
    A．肽键、氨基酸B．肽键、肽键
    C．肽键、特定的空间结构D．空间结构、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下面两幅示意图（未完全按比例绘制），甲图表示生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析．乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量．据图分析下列叙述不正确的是（　　）
    A．乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量
    B．乙图P中的b和d分别表示未被利用的能量和流向分解者的能量
    C．每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、e
    D．若这是一个稳定的生态系统，则C2≤20%C1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列疾病中不是由于人体内环境中某些成分发生明显变化而引起的病症是（　　）
    A．糖尿病B．白化病C．大脖子病D．肌无力

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图．请据图回答：
    在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素，依次先后出现在下图中的[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位．
    请据图回答：
    （1）图中[7]是在[1]核糖体合成的．
    （2）[4]在植物细胞中与细胞壁的形成有关．
    （3）[7]的合成、加工及分泌过程是[1]→[2]→[3]→[4]→[5]→[6]（用数字和箭头表示）．
    （4）由此可以看出，细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．豌豆种子子叶的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对性状独立遗传．现用黄色圆粒和绿色圆粒个体杂交得F1，F1中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：1：3：1，F1中黄色圆粒与绿色皱粒杂交产生子代的表现型之比为（　　）
    A．3：1：3：1B．1：1：1：1C．1：1D．2：2：1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为细胞的亚显微结构图，请依图回答 （[]内填代号，_______上填名称）．
    （1）此图表示动物细胞的模式图，最肯定的依据是因为此细胞无细胞壁，叶绿体、液泡，细菌与该图的主要区别是：细菌无核膜包裹的细胞核．
    （2）图中与动物细胞增殖关系密切的细胞器是[5]中心体．细胞核中与核糖体形成有关的结构是[7]核仁．
    （3）淀粉酶的合成场所是[10]核糖体，然后依次经过的细胞器有[3]内质网、[9]高尔基体．淀粉酶进入口腔的方式为外排．该方式与细胞膜结构的流动性性有关．

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