A. | 肝素--诱导卵子成熟 | |
B. | 胰蛋白酶--胚胎干细胞培养时分散细胞 | |
C. | 发育培养液--诱导精卵结合 | |
D. | 促性腺激素--促进受体母畜同期发情 |
分析 1、对精子进行获能处理:包括培养法和化学诱导法.对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一般采用培养法,即将取自附睾的精子,放入人工配置的获能液中,培养一段时间后,精子就可获能;对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法,即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液.
2、动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体.用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.
解答 解:A、肝素可用于对精子进行获能处理,A错误;
B、动物细胞培养时,可用胰蛋白酶处理,使细胞分散形成单个细胞,B正确;
C、发育培养液用于早期胚胎发育,C错误
D、促性腺激素可促进母畜超速排卵,用孕激素等激素促进受体母畜同期发情,D错误.
故选:B.
点评 本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记精子获能处理的方法;识记动物细胞培养的过程;识记胚胎移植的基本程序,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲:倒位 乙:缺失 | B. | 甲:倒位 乙:重复 | ||
C. | 甲:易位 乙:缺失 | D. | 甲:易位 乙:重复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花色变化增加了三种传粉者之间的竞争 | |
B. | 花色变化有利于增加使君子的繁殖机会 | |
C. | 雌蕊和雄蕊的成熟时间错开避免了自交 | |
D. | 使君子与三种传粉者协同(共同)进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制不同蛋白质合成的基因中各种碱基的含量可能相同 | |
B. | 正常人体指导蛋白质合成的基因也可能是RNA片段 | |
C. | 肝脏细胞与神经细胞中的RNA和蛋白质不完全相同 | |
D. | 某些物质出入细胞需要细胞膜上载体蛋白的协助 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 扦插枝条时保留芽,易于生根成活 | |
B. | 摘除棉花的顶芽,使其多开花多结果 | |
C. | 移栽树苗时去掉部分叶,提高移栽成活率 | |
D. | 倒伏的玉米苗,茎背地生长以更好地接受光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热 | |
B. | 探究pH对酶促反应速率的影响,反应速率是自变量 | |
C. | 为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布,应分别使甲基绿和吡罗红两种染色剂 | |
D. | 用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时,需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北邢台市高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是
A.红绿色盲基因数目比值为1:1 B.染色单体数目比值为4:1
C.核DNA数目比值为4:1 D.常染色体数目比值为2:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | D细胞为次级精母细胞,其中含有两个B基因 | |
B. | F细胞和G细胞含有的相同致病基因可能来自于家族中的同一祖先 | |
C. | E细胞和G细胞结合发育成的个体表现型为正常女性 | |
D. | 这对夫妇所生子女中,患一种病的概率为$\frac{7}{16}$ |
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