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    某同学拟调查一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是（ ）

    A．计数该草地上该种植物的全部个体数目

    B．设置1个1m2样方，计数样方中该种植物的个体数目

    C．随机设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

    D．在该种植物密集处设置1m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．出现白化病的根本原因是因为病人（　　）
    A．缺乏揪色素B．长期见不到阳光所致
    C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常D．无酪氨酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示对高等植物细胞及其结构模式图的叙述，正确的是（ ）

    A．含图示细胞的组织可作为鉴定还原糖的理想的材料

    B．图示细胞为成熟的根尖细胞，其中②是有氧呼吸的主要场所

    C．图1为罗伯特森提出的生物膜模型，其中结构 A具有严格的对称性

    D．与该细胞相比，动物细胞不具有①⑤⑦，但应有中心体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞（简称M 细胞）在免疫应答中的作用，进行了如下实脸：

    组别

    处理方式

    检测结果

    实验组

    用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养，再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

    部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞

    对照组

    未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养

    淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞

    下列对该实验的相关分析，不正确的是（ ）

    A．实验证明M 细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞

    B．经M 细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞

    C．实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子

    D．实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列能量流动模型表示寄生关系的是（ ）

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是（ ）

    ①a点是促进根生长的浓度 ②b点是促进根生长的最佳浓度

    ③c点是抑制根生长的浓度 ④d点是抑制根生长的浓度．

    A．①② B．②③ C．③④ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高三上第五次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是（ ）

    A．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液

    B．大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性

    C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解

    D．血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省、泥河中学高二上12月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某植物有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验．请回答问题：

    （1）对实验一数据进行统计学分析，发现F2的性状分离比接近于3：10：3，据此推测该植株的性别类型由 对基因控制，其遗传符合基因的 定律．

    （2）若第一对基因以A、a表示，第二对基因以B、b表示，第三对基因以C、c表示，…以此类推，则实验一F2正常株的基因型有 种，F2中正常株纯合子的比例为 ．实验二亲本正常株的基因型为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．以图1表示正常人体在两种温度环境中所测散热量情况，图2表示人体体温调节的过程，请分析回答：

    （1）由两图可知，t2～t3曲线下降，最直接的原因是皮肤（毛细）血管收缩，血流量下降，减少散热；图2中A、B、C、D、E各种激素参与体温调节的原理是向靶细胞传递信息，引起靶细胞生命活动状态的改变．
    （2）t3后，人体的产热量等于（填“大于”或“等于”、“小于”）散热量；t1前的体温等于（填“高于”或“等于”、“低于”）t3后的体温．
    （3）体温调节是“神经-体液”共同起作用的调节过程，调节中枢是下丘脑；图中激素调节体现了分级调节、负反馈调节的机制．
    （4）马拉松运动员在寒冷（10℃）环境下训练，则B激素分泌量和身体散热量的变化是：B激素分泌量升高、散热量也增大．

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