【题目】下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答([ ]中填序号, 上填写名称):
(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是[ ] ;水中的18O最可能来自于氨基酸的 (基团)。
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次为 (用图中序号回答)。
(3)其中碘和水进入细胞的运输方式依次为 和 ;细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为 。
【答案】(1)核糖体 —COOH(或羧基) (2)①③②⑥(或④①③②⑥等,合理即可) (3) 主动运输、自由扩散 胞吐(外排)
【解析】
试题分析:分析题图可知,图示为甲状腺细胞摄取氨基酸合成甲状腺球蛋白的过程,图中①是核糖体,②是高尔基体,③是内质网,④是细胞膜,⑤是线粒体,⑥是来自高尔基体的囊泡,⑦核膜.
解:(1)氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程发生在核糖体,反应过程中一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基发生反应脱去1分子水,水中的氢原子来自氨基和羧基,水中的氧原子来自羧基.
(2)蛋白质合成场所为核糖体,加工场所为内质网和高尔基体,由题图可知,以氨基酸为原料形成成熟蛋白质的过程依次经过细胞膜、核糖体、内质网、高尔基体、来自高尔基体的囊泡、细胞膜.
(3)甲状腺细胞吸收碘的过程是从低浓度向高浓度运输的过程,因此是以主动运输方式吸收的.水的运输方式为自由扩散,甲状腺球蛋白为大分子物质,以胞吐的方式排出细胞外.
故答案为:
(1)核糖体﹣COOH(或羧基)
(2))④①③②⑥
(3)主动运输、自由扩散 胞吐(外排)
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【题目】如图是人体甲状腺激素分泌调节的示意图,其中a、b代表促进或者抑制。下列叙述正确的是
A. 器官甲和乙分别代表下丘脑与垂体
B. 字母a与b分别代表了促进与抑制
C. 图中过程仅体现出了甲状腺激素分泌的分级调节
D. 器官丙既可参与神经调节又可参与激素调节
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【题目】取同种生物不同类型的正常体细胞,检测其基因表达,结果如图所示(横坐标表示细胞类型,纵坐标表示8种不同基因)。关于此图说法不正确的是 ( )
A. 若基因1~8中只有一个是控制核糖体中蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因2
B. 图中7种细胞的遗传物质是相同的
C. 图中7种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱导可在生物体内实现全能性
D. 此图可用于说明细胞分化的本质
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【题目】下表为人体成熟红细胞与血浆中的K+和Mg2+在不同条件下的含量(单位:mmol)比较,据表分析错误的是
A. 鱼滕酮对K+的载体的生理功能有抑制作用,也抑制了Mg2+的载体的生理功能
B. 鱼滕酮可能是通过抑制红细胞的有氧呼吸,影响了K+和Mg2+的运输
C. 乌本苷抑制K+的载体的生理功能而不影响Mg2+的载体的生理功能
D. 正常情况下血浆中K+和Mg2+均通过主动运输进入红细胞
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【题目】如图三个圆圈①、②、③分别表示具有细胞壁、核糖体、中心体的细胞,那么阴影部分代表的细胞是( )
A. 乳酸菌细胞 B. 棉花叶肉细胞
C. 肝细胞 D. 水绵细胞
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【题目】将制作的洋葱根尖细胞有丝分裂装片放在高倍显微镜下观察,可以得出的结论( )
A. 细胞核被染成深色的细胞处于分裂状态
B. 细胞膜内陷的细胞处于末期
C. 同源染色体分离移向细胞两极的细胞处于后期
D. 不同时期细胞数目多少反映不同时期时间长短
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【题目】在观察植物细胞质壁分离和复原的实验中,某同学取洋葱鳞片叶外表皮细胞制成临时装片,实验试剂有滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸馏水等,如图是某同学根据光学显微镜所观察到的图象绘制而成的,下列对图和有关实验结果的分析,正确的是( )
A. 该图绘制正确,处于该状态的细胞依然保持活性
B. 该图所示细胞一定正在发生质壁分离,1内液体为红色
C. 除图中5以外,其他细胞成分均属于原生质层的范畴
D. 若将该图所示细胞放于清水中,预测会发生质壁分离复原
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