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    下图表示某种哺乳动物细胞分别在正常培养和药物处理培养时，所测得的细胞中DNA含量与细胞数的变化。推测该药物的作用是（ ）

    A．通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂

    B．通过促进DNA的复制，促进细胞分裂

    C．通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂

    D．通过促进着丝点分裂，促进细胞分裂

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林实验中学高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是（ ）

    A．研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法

    B．观察DNA和RNA在细胞中的分布，采用了空白对照和染色法

    C．观察植物细胞的质壁分离和复原，采用自身前后对照和显微观察法

    D．探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从甲、乙两种生物中分别提取出其全部核酸，经分析发现生物中A=T，乙生物中C≠G。则符合上述条件甲、乙两种生物可能分别是

    A．噬菌体、烟草 B．烟草、烟草花叶病毒

    C．烟草花叶病毒、嗤菌体 D．蓝藻、烟草

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南三校高一下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述，正确的是

    A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被彻底氧化分解

    B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

    C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳

    D．有氧呼吸的强度晚上比白天强

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷（解析版） 题型：综合题

    结合遗传物质的相关实验，回答下列问题：

    （1）艾弗里及其同事进行肺炎双球菌转化实验的一部分图解，该实验成功的最关键的实验设计思路是________________________________________。

    （2）上述实验证明了_____________________________________。

    （3）后来，赫尔希和蔡斯用________方法，进一步表明DNA才是真正的遗传物质。实验包括4个步骤：

    ①噬菌体与大肠杆菌混合培养；②35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。该实验步骤的正确顺序是________（用数字表示）。

    （4）用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质存在______（上清液或沉淀物）中。

    （5）噬菌体的DNA连续复制n次后，含亲代噬菌体的DNA链的子代噬菌体个体应占总数的________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列四幅图有可能不是生长素引起的是（　　）
    A．
    偏向一侧生长的红景天    		B．
    4棵蚕豆排成十字形发芽
    C．
    明显向一边偏斜的棉花根系    		D．
    园艺中的盆影植物造型之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系．请分析说明：

    （1）图中①②⑦是构成反射弧的某些结构，则结构①名称是传入神经；结构A的名称是下丘脑．
    （2）当激素⑥增多时，③和④都将减少，这种作用叫做负反馈调节．
    （3）人体水盐平衡的调节涉及多种激素和神经的协调作用．当人体内失水过多时，细胞外液渗透压会升高（升高或降低），导致抗利尿激素激素的分泌增加，从而促进肾小管和集合管重吸收水，减少尿的排放．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．一对表现正常的夫妇生下一个患有白化病女孩，据此可推断白化病属于何种遗传病？这对夫妇再生一个患病孩子的危险是多少？（　　）
    A．显性遗传病、$\frac{1}{2}$B．显性遗传病、$\frac{1}{4}$C．隐性遗传病、$\frac{1}{2}$D．隐性遗传病、$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦．研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用使之失去效用．
    （1）某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，作出的假设最可能为：“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因．
    （2）以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设．
    ①实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生   理盐水、注射器等．
    ②实验步骤：
    a．分组：把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组．
    b．不同处理并观察：甲组小鼠注射一定浓度的“利血平”溶液，乙组小鼠注射等量的生理盐水，培养并观察小鼠的运动状况．
    c．再处理并观察：甲组小鼠出现症状后注射一定浓度的“多巴胺”溶液，培养观察．
    ③实验结果：甲组小鼠在注射一定浓度的“利血平”溶液后出现不自主震颤，注射“多巴胺”溶液后恢复正常；乙组小鼠在实验过程中始终运动正常．
    ④结论：“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因．

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