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如图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图,有些数字表示物质,有些表示过程,请据图回答:

(1)若该细胞为原核细胞,则图中不可能发生
 
(填序号)过程.若该细胞为果蝇的体细胞,则细胞中合成②mRNA的场所在
 
结构中.
(2)若图中合成③是胰岛素的前身物质,则成为具有生物活性的胰岛素还需要
 
(填细胞器名称)参与.
(3)直接决定③中氨基酸种类和顺序的是
 
(填序号).在同一植物体的不同部位的细胞中,③的种类不同,原因是
 
.若④为参与有氧呼吸第三阶段的酶,则④进入线粒体中体现了线粒体膜的结构特点是
 

(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构.分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最常用、简便的方法是
 
考点:遗传信息的转录和翻译,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图示表示蛋白质合成以及之后运输的相关知识.图中①表示核糖体,②表示mRNA,③表示合成的蛋白质,其它数字表示相关过程;图中⑤是线粒体、⑥是叶绿体、⑦是内质网.
解答: 解:(1)原核细胞没有成形的细胞核,没有线粒体、叶绿体、高尔基体等细胞器,只有一种细胞器--核糖体,所以原核生物不能发生的过程是⑤⑥⑦.合成mRNA即为转录,果蝇的体细胞转录的场所主要在细胞核,在线粒体中也能发生.
(2)分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外.因此,合成的③还需要内质网和高尔基体的加工,才能成为具有生物活性的胰岛素.
(3)直接决定③中氨基酸种类和顺序的是模板mRNA即②.在同一植物体的不同部位的细胞中,③的种类不同,原因是不同细胞遗传信息的执行情况不同,即基因选择性表达.若④为参与有氧呼吸第三阶段的酶,则④进入线粒体中的方式是胞吞,体现了线粒体膜的结构特点是具有一定的流动性.
(4)破坏细胞膜最常用、简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水,让细胞吸水涨破.
故答案为:
(1)⑤⑥⑦细胞核、线粒体
(2)内质网、高尔基体
(3)②不同细胞遗传信息的执行情况不同    具有一定的流动性
(4)将动物细胞置于蒸馏水,让细胞吸水涨破
点评:本题结合生理过程图,考查细胞的结构和功能以及蛋白质合成的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解应用能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在一对相对性状的杂交实验中需要对        进行去雄处理(  )
A、母本
B、父本
C、F1
D、F2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一个人工组建的湿地生态系统示意图,经过初步处理的污水和由农田流出的水先经过此湿地,再流入湖泊或进行农田灌溉,试分析:
假设此生态系统中的生产者每年固定264万kg CO2,如果不考虑呼吸消耗,那么生产者每年生产了
 
万kg有机物,其中含有可被生物利用的能量
 
kJ,此生态系统中的次级消费者最多可获得能量
 
kJ(CO2的相对分子质量为44g/mol,葡萄糖的相对分子质量为180g/mol)

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的有(  )
①吸收和转运营养物质时,小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布于细胞两端;
②核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所;
③线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜;
④高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关;
⑤在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上;
⑥唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多;
⑦核孔是生物大分子可以选择性进出的通道;
⑧在细胞核内RNA能够复制、传递和表达遗传信息.
A、有三项B、有四项
C、有五项D、有六项

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科目:高中生物 来源: 题型:

35-40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂,其防腐的原理是使蛋白质变性.自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌.如图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程.

(1)②过程的目的是
 
,③过程培养出的是
 
.培养基灭菌的常用方法是利用高温可以使微生物的
 
等物质发生变性.
(2)通过④培养能获得
 
.若图甲表示在平板培养基上的第一次和第二次划线,请在图乙中画出第三次划线,划线后在恒温培养箱中培养时,培养皿须倒置,目的是
 


(3)经过⑤过程后,取样测定甲醛浓度,选出
 
,再分离、培养菌株.为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响,做了有关实验并得到如下图结果.
(4)由图5可知,当甲醛的初始浓度小于1200mg/L时,菌株
 
;当甲醛的初始浓度增高至1600mg/L时,48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用.
(1)植物的根系从土壤中吸收 PO43-的主要方式是
 
,吸收后的磷元素可用于合成
 
 
等化合物(至少写出2项).
(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能的是下列中的
 


(3)表中是冬小麦和棉花对磷的吸收量.
幼苗期开花期成熟期
冬小麦74216
棉花96031
表中数据表明,作物对磷的吸收量因
 
 
的不同而异.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关受精作用的描述中,不正确的是(  )
A、受精时,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合
B、受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数一致
C、受精卵中遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞
D、受精卵中染色体一半来自父方,一半来自母方

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体细胞的亚显微结构模式图.据图回答下列问题(在[]中填写序号).
(1)说明该细胞不能用于制备细胞膜的原因:
 

(2)在动物细胞有丝分裂过程中,纺锤体形成与哪一种结构有关[
 
]
 

(3)抗体是由新生肽链经加工、修饰而成.该细胞若是浆细胞,新生肽链在[
 
]
 
中合成,新生肽链还需进入
 
进行加工、修饰方可成为可分泌的抗体,抗体经[
 
]
 
分泌到细胞外,可在
 
(非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫)中发挥作用.
(4)该细胞若是甲状腺细胞,其分泌的甲状腺激素,可
 
,使机体产热增多.该细胞若是胰岛B细胞,其分泌的胰岛素在血糖平衡调节中具有
 
的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是(  )
A、A中肯定有C、H、O、N、P、S 等元素
B、多肽中B的数目一定大于C的数目
C、①是脱水缩合,在核糖体上进行
D、蛋白质结构多样性只与B的种类,数目,排序有关

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