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下图表示以某种农作物用①和②两个品种为基础,培育出④、⑤、⑥、⑦四个品种的过程。根据下图,回答下列问题:

(1)用①和②培育出⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为 ,其培育出⑤所依据的原理是

(2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是 ;由④培育成⑤的目的是 ,其优点

(3)由③培育出⑥的常用手段是 ,其形成的⑥称

(4)由②培育出⑦的育种方法Ⅵ是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示水稻单倍体育种过程,用秋水仙素处理幼苗的作用是(  )
A.提高突变频率B.获得无子果实
C.大幅度改良某些性状D.引起细胞内染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

地下工厂生产出来的食品往往含有大量的细菌,可利用“荧光素——荧光素酶生物发光法”对市场中腊肉含细菌多少进行检测:①将腊肉研磨后离心处理,取一定量上清液放入分光光度计(测定发光强度的仪器)反应室内,加入适量的荧光素和荧光素酶,在适宜条件下进行反应;②记录发光强度并计算ATP含量;③测算出细菌数量。分析并回答下列问题:

(1)荧光素接受___________提供的能量后就被激活,在荧光素酶的作用下形成氧化荧光素并且发出荧光。根据发光强度可以计算出生物组织中ATP的含量,原因是发光强度与ATP含量成____________(正比/反比);根据ATP含量进而测算出细菌数量的依据是:每个细菌细胞中ATP含量

(2)“荧光素——荧光素酶生物发光法”中涉及的能量转换是__________________;生物细胞中ATP的水解一般与 (吸能反应或放能反应)相联系。

(3)研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度如图所示。

其中高浓度盐溶液经稀释后酶活性可以恢复,高温和Hg2+处理后酶活性不可恢复。若要节省荧光素酶的用量,可以使用_____________处理; Hg2+处理后酶活性降低可能是因为__________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各组细胞中,具有选择透过性的是( )

①食用的糖醋蒜的细胞

②蚕豆叶的表皮细胞

③植物的根毛细胞

④人口腔上皮细胞

⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞.

A.①②③ B.②③⑤

C.①④⑤ D.②③④

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于核酸的叙述,正确的是( )

A.RNA是某些细菌的遗传物质

B.某些RNA具有生物催化功能

C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同

D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于图中①②两种分子的说法正确的是 ( )

A.①为DNA,在正常情况下复制后形成两个相同的DNA

B.②为tRNA,一种tRNA可携带不同的氨基酸

C.遗传信息位于①上,密码子位于②上

D.①和②共有的碱基是A、C、G、T

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种生理过程,下列与此图相关的叙述中不正确的是( )

A.图甲中的“能量”直接来源于ATP水解

B.若X、Y均表示DNA,则图甲中的酶为DNA聚合酶

C.若X是RNA,则Y只能是蛋白质,图中“原料”为氨基酸

D.若X是DNA,Y是RNA,则此过程要以X为模板,酶是RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.RNA的主要存在部位和所含的五碳糖分别是(  )
A.细胞核、核糖B.细胞质、核糖C.细胞核、脱氧核糖D.细胞质、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示处于分裂过程某阶段的细胞,据图回答下列问题:
(1)该细胞处于减数第一次分裂前期期.
(2)细胞中有染色体4条,分别是1、2、3、4.
(3)细胞中有2对同源染色体,它们是1和2、3和4,有2个四分体.
(4)细胞中有8条染色单体,它们是a、a’、b、b’、c、c’、d、d’.
(5)细胞中非同源染色体有4种组合,它们是1和3、1和4、2和3、2和4.

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