精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.在有关生物进化的研究中,常从分子水平研究蛋白质和核酸的细微差异.细胞色素C是一种在细胞呼吸过程中有重要作用的蛋白质.如表是多种生物中细胞色素C的氨基酸序列与人的比较结果.
生物名称黑猩猩猕猴袋鼠金枪鱼小麦酵母菌
氨基酸差别0110213544
请回答下列问题:
(1)以细胞色素C为参照,上述生物中黑猩猩与人类的亲缘关系最近.可通过比较各类生物中细胞色素C的差异来推断不同生物中遗传物质差异.从中心法则的角度分析,依据是蛋白质的氨基酸序列是由DNA上的核苷酸序列编码.
(2)在分子水平研究不同物种亲缘关系,更直接的方法是用DNA分子杂交技术比较核酸:
①提取生物A的细胞色素C基因,加热,使DNA变为单链,记录变性温度为TA-A
②提取生物B的细胞色素C基因,加热,使DNA变为单链,记录变性温度为Tb-b
③在适当条件下,形成杂种双链DNA,记为A-B;然后加热,记录变性温度为TA-B
④计算两个变性温度TA-A(或TB-B)与TA-B的差值,记为M.
上述步骤中,加热DNA形成单链过程中破坏了DNA分子的氢键.研究发现,生物A和生物B的亲缘关系越远,计算得到的M值越大,原因是生物的亲缘关系越远,DNA中碱基排列顺序差异越大,杂种双链DNA形成的氢键就越少,热稳定性越低,M值越大.

分析 1、比较法是通过观察,分析,找出研究对象的相同点和不同点,它是认识事物的一种基本方法,是研究动物行为的主要方法.细胞色素C的差异越小,生物结构的相似性越高,则生物的亲缘关系越近.通过上表数据的比较可知:人类与黑猩猩亲缘关系最近,细胞色素C的差异最小是0,人类与向日葵的亲缘关系最远,细胞色素C的差异最大是38.
2、中心法则的内容:

据图分析,①表示DNA的自我复制,②表示转录,③表示翻译,④表示RNA的自我复制,⑤表示逆转录.

解答 解:(1)通过上表数据的比较可知:人类与黑猩猩细胞色素C的差异最小是0,因此它们的亲缘关系最近.从中心法则的角度分析,细胞色素C是一种蛋白质,其不同根本上是由于编码此蛋白质的DNA上核苷酸序列不同.
(2)提取生物A的细胞色素基因,加热,使DNA变为单链,使DNA的双螺旋结构被打开,破坏了DNA分子两条单链之间的氢键.生物A和生物B的亲缘关系越远,计算得到的M值越大,说明了生物A和生物B的DNA中所含的碱基差别越大,杂种双链DNA形成的氢键就越少,热稳定性越低,M值越大.
故答案为:
(1)黑猩猩 蛋白质的氨基酸序列是由DNA上的核苷酸序列编码
(2)氢键      生物的亲缘关系越远,DNA中碱基排列顺序差异越大,杂种双链DNA形成的氢键就越少,热稳定性越低,M值越大

点评 此题考查的知识点是人类与动物的亲缘关系,解答时可以利用比较法分析人类与动物的细胞色素C的差异方面来切入.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于无机盐的叙述,错误的是( )

A.铁是合成血红蛋白不可缺少的成分

B.细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在

C.植物缺Mg2+会影响光合作用

D.食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.生长素是在植物生命活动中起调节作用的一类有机物.在植物生命活动中生长素主要起到促进植物细胞纵向伸长,从而使得植物生长、变大的作用.下图所示为植物生长素发挥作用的机理,请据图回答有关问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的糖蛋白结合,形成“生长素-受体复合物”,在图中这种糖蛋白可称为激素受体,这一过程体现了细胞膜的识别(信息交流/传递)功能.
(2)被激活的“激素-受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以主动运输.
的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长.细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是液泡.实验发现,细胞在持续生长的过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于高尔基体(填细胞器)为细胞壁的形成添加了新成分.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究小组将某绿色植物置于一密闭、恒温的透明玻璃容器内,依次经黑暗和适宜强度的光照处理后,测得容器内氧气量的变化如图甲所示,图乙中的①②过程属于光合作用,③④过程属于细胞呼吸.回答下列问题:

(1)乙图所示的代谢过程中,①过程产生场所是叶绿体类囊体薄膜.黑暗条件下,乙图①②③④过程中,能产生ATP的过程是③④.
(2)甲图中的C点时刻,叶绿体光合作用所需的CO2来自于细胞呼吸产生的CO2和容器内的CO2.甲图中的B、C、D三个时刻进行比较,叶绿体产生O2速率最快的是B点时刻.
(3)根据甲图分析,光照时间到达D点以后的一段时间内,容器中氧气量的变化趋势是不再发生变化,原因是到达D点以后,植物的光合作用速率等于呼吸作用速率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是叶绿体中光合作用过程的图解.请根据图回答:

(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,图中A、B依次表示光合作用的光反应、和暗反应阶段,A、B阶段的反应场所是叶绿体的类囊体薄膜和基质.
(2)光合作用合成物质③所需能量来自光能,物质③中的化学能将直接用于图中物质[5](CH2O)的合成([]中填图中序号,横线上填名称).
(3)假如白天突然中断了图中④物质的供应,叶绿体中首先积累起来的物质是C5
(4)A阶段为B阶段提供[2][H],[3]ATP.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞结构和功能的叙述正确的(  )
A.生物细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关
B.破坏小鼠浆细胞内的高尔基体,小鼠的细胞免疫水平会降低
C.胰岛细胞中核孔的数目多于口腔上皮细胞
D.肝细胞中产生CO2的场所有线粒体和细胞质基质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于植物激素应用的叙述,错误的是(  )
A.利用赤霉素可以培育无籽葡萄
B.乙烯因物种而异能促进或抑制根、叶的生长和发育
C.适宜浓度赤霉素可以促进种子萌发
D.不同浓度生长素处理插条的生根效果均不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.若细胞进行减数分裂,在联会时一条正常的染色体总是从某一部位凸出来(如图所示),其原因是(  )
A.染色体中某一片段缺失
B.染色体中某一片段位置颠倒
C.染色体中增加了某一片段
D.染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.在微生物连续培养时,一部分旧的液体培养基以一定的速度流出,同时不断有等量的新鲜液体培养基流入以保证微生物对营养物质的需要.研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的液体培养基中,连续培养多代,然后取样分析其中存在的新菌株.请回答:
(1)液体培养基中除了把葡萄糖作为碳源 外,还应该含有氮源、水、无机盐、特殊营养物质(生长因子).
(2)样品中还发现了CV101、CV103新品种,对其菌株的代谢差异进行分析发现,CV103对葡萄糖吸收率最高,代谢终产物是醋酸盐.进一步研究表明,CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长,据此作出的推测是:CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源.
请再设计并完成下列实验,来验证你的观点.
①配制以醋酸盐为唯一碳源 的固体培养基(A组)和不含碳源的固体培养基(B组);
②将等量且适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间,并观察记录菌株的生长情况.实验过程应在无菌(或适宜的温度等)条件下进行.
③预期实验结果:A组菌株生长(形成菌落),B组菌株不能生长(无菌落).

查看答案和解析>>

同步练习册答案