亲本 | 子代 | |
组合一 | 翻翅×正常翅 | 翻翅:正常翅=1:1 |
组合二 | 翻翅×翻翅 | 翻翅:正常翅=2:1 |
分析 根据题意和图表分析可知:组合二为翻翅与翻翅杂交,后代出现正常翅,说明发生了性状分离,从而可判断翻翅对正常翅为显性.又子代翻翅:正常翅的理论值应为3:1,说明AA纯合致死.
解答 解:(1)据表可知,正常翅为隐性性状.在组合二的子代中,出现翻翅:正常翅=2:1现象的原因是基因型为AA的个体致死,即Aa:aa=2:1.
(2)用翻翅灰体果蝇与正常翅黑檀体果蝇作亲本进行杂交实验,F1有翻翅灰体果蝇和正常翅灰体果蝇两种表现型,说明灰体对黑檀体为显性.亲本基因型为AaBB和aabb,F1中翻翅灰体果蝇基因为AaBb.让F1中翻翅灰体果蝇相互交配,由于AA纯合致死,即AABB、AABb、AAbb个体致死,则其后代中翻翅灰体:翻翅黑檀体:正常翅灰体:正常州黑檀体比例为6:2:3:1.
(3)用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇作亲本杂交,在没有发生基因突变的情况下,在F1群体中发现一只XrXrY的白眼果蝇.说明红眼雌果蝇的基因型为XRXr,红眼雄果蝇的基因型为XRY.因此,产生XrXrY的白眼果蝇的最可能的原因是母本形成配子时,在减数第二次分裂后期染色体移向了同一极.
故答案为:
(1)①隐 ②基因型为AA的个体致死
(2)①AaBB和aabb ②6:2:3:1
(3)母本 二
点评 本题具有一定的难度,属于考纲中理解、应用层次的要求,考查了基因自由组合定律的应用,以及显性纯合致死的实例,要求考生能够根据后代表现型判断显隐性,掌握基因自由组合定律的使用范围,并能设计相关实验进行验证.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者都是基因突变的结果 | B. | 二者可通过观察染色体数目分辨 | ||
C. | 二者都一定发生了基因结构的改变 | D. | 二者的红细胞细胞形态可用于区分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精是酵母菌无氧呼吸的产物,可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿 | |
B. | 酒精是良好的有机溶剂,“绿叶中色素的提取和分离”可用无水乙醇作为提取液 | |
C. | “观察根尖有丝分裂”实验中使用盐酸是为了促进染色质中DNA与蛋白质分离 | |
D. | 利用盐酸改变膜的通透性,然后使用健那绿染色,观察口腔上皮细胞中的线粒体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个完整细胞周期可用④→①→②→③表示 | |
B. | 图甲中的③和④时期,相当于图乙中的bd段 | |
C. | 细胞在细胞分化的过程中发生了基因突变 | |
D. | 体液免疫中的记忆细胞属于图甲中G0期细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图,甲、乙两个神经元之间形成突触,下列说法正确的是( )
A.乙神经元的细胞膜作为突触前膜
B.神经递质由甲神经元释放,经过血液运输到乙
C.刺激甲神经元,兴奋能够传到乙神经元
D.甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
除下列哪项外,只有在保持细胞活性的条件下,才能达到实验目的的是( )
A.观察菠菜细胞中叶绿体的形态和分布
B.观察紫色洋葱外表皮细胞质壁分离和复原
C.健那绿染色观察动物细胞的线粒体
D.甲基绿吡罗红染色观察动物细胞中的核酸分布
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com