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    如图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．有关叙述正确的是（　　）
    A、如果温度上升5℃，b点向上方移动
    B、a点时，麦芽糖酶全部参与催化
    C、可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖的分解情况
    D、因受酶活性和数量的限制，bc段催化速率不再增加
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：分析曲线：曲线ab段，随着麦芽糖量的增加，反应速率加快，因此影响该段酶促反应速率的因素是麦芽糖量；b点时，酶促反应速率达到最大值；曲线bc段随着麦芽糖量的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量和酶的活性．
    解答： A、该实验是在最适温度下进行的，所以不论温度升高还是降低，酶的活性均会下降，b点都将下移，A错误；
    B、曲线ab段，随着麦芽糖量的增加，反应速率加快，影响该段酶促反应速率的因素是麦芽糖量，a点时，有一部分麦芽糖酶没有参与催化，B错误；
    C、麦芽糖酶能将1分子麦芽糖分解成2分子的葡萄糖，而麦芽糖和葡萄糖均属于还原糖，所以不能用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况，C错误；
    D、此曲线是在最适温度下酶促反应的曲线，酶的活性已达到最高，bc段随着麦芽糖量的增加，催化速率不变，说明此时限制催化速率的因素最有可能是酶的数量，所以bc段催化速率不再增加的因素是酶的活性和酶的数量，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合曲线图，考查影响酶促反应速率的因素，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲是某雌性哺乳动物细胞生活周期中染色体数目变化图，乙图为另一雌性动物细胞分裂某时期的模式图．请回答：

    （1）甲图中C～D与P～Q的细胞中遗传物质
     
    （相同、不同）．乙图所示细胞的时期可以甲图中的
     
    （用图中字母表示）过程相对应．
    （2）甲图发生着丝点分裂的区段有
     
    个．
    （3）已知乙图中基因A位于1上，基因b位于2上，若不考虑基因突变和交叉互换，则该细胞产生Ab子细胞的几率是
     
    ．
    （4）乙图所示细胞在后一时期细胞中染色体、DNA分子、染色单体、同源染色体（对）分别为多少
     
    ．
    （5）人体内某一细胞正在进行减数分裂，其细胞内有44条常染色体和2条X染色体，此细胞不可能是
     
    ．
    ①初级精母细胞    ②次级精母细胞    ③初级卵母细胞     ④卵细胞
    A．①④B．①③C．①②D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞，结合图②分析下列叙述中不正确的是（　　）
    A、图①所示分裂时期处于图②中的BC段
    B、此细胞产生AB精子的概率是50%
    C、图①细胞中含有两个染色体组
    D、图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面①～④列举了四种育种方法，请据此回答相关问题：
    ①甲品种×乙品种→F1
    ?
    F2
    ?
    人工选择
    性状稳定遗传的新品种
    ②甲品种×乙品种→F1
    花药离体培养
    幼苗
    秋水仙素
    若干植株
    人工选择
    新品种
    ③正常幼苗
    秋水仙素
    若干植株
    人工选择
    新品种
    ④种子
    卫星搭载太空旅行
    返地种植→多种变异植株
    人工选择
    新品种        
    （1）第①种方法属于杂交育种，其依据的原理是
     
    ．
    （2）第②种育种方法称为
     
    ，其优点是
     
    ．F1经花药离体培养得到的幼苗是
     
    倍体．
    （3）第③种育种方法中使用了秋水仙素，它的作用机理是抑制
     
    的形成，导致细胞内的
     
    不能移向细胞两极而加倍．
    （4）第④种育种方法中发生的变异一般属于可遗传变异中的
     
    ，此处诱发该变异的因素属于
     
    因素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程，图甲过程发生在细胞核中，图乙过程发生在细胞质中，请据图回答：
     
    （1）图中涉及的遗传信息的传递方向为：
     
    （以流程图的形式表示）．
    （2）图甲所示为
     
    过程，在[
     
    ]
     
    催化作用下完成（[]中填数字，
     
    上填名称）．
    （3）在化学成分上物质②与物质③的主要区别是
     

    （4）图甲中的④物质形成后，需穿过
     
    层生物膜才能进入细胞器⑤．
    （5）完成图乙所示过程，还需搬运氨基酸的“搬运工“参与，这里的“搬运工“是指
     
    ，其种类很多，每种能识别并“搬运“
     
    （填一种或多种）氨基酸，该物质一端的3个碱基称为
     
    ，可以与④物质上的3个相邻碱基互补配对．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列细胞分裂图形中，细胞核基因遵循基因分离定律的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面ABC三图是不同生物细胞有丝分裂图，据图回答下列问题：

    （1）C图表示是动物细胞还是植物细胞
     
    ．理由是a
     
    ，b
     
    ．
    （2）C图细胞所处的细胞时期是
     
    ，该期的主要变化是
     
    ．
    （3）C图细胞染色体数目是
     
    条，DNA分子
     
    个，该细胞有丝分裂的结果是形成
     
    个子细胞，每个子细胞中染色体数目有
     
    条．
    （4）A图细胞处于分裂
     
    期．
    （5）A图中共有染色体
     
    个，DNA分子
     
    个，染色单体
     
    个，
    （6）B图表示的是
     
    细胞进行有丝分裂的
     
    期，此期细胞内发生的主要变化是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因工程的叙述，错误的是（　　）
    A、用同种限制酶切割质粒和目的基因可获得相同的黏性末端
    B、cDNA文库中的基因具有启动子和内含子
    C、基因工程培育抗虫棉的原理是基因重组
    D、外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列人体结构中，属于组织的是（　　）
    A、心脏B、神经元
    C、口腔上皮D、皮肤

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