A. | 32P | B. | 35S | C. | 32P和35S | D. | 二者都无 |
分析 噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入的是噬菌体的DNA,蛋白质外壳留在细菌外)→合成(合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA,该过程的控制者是噬菌体的DNA,原料、酶、能量等均由细菌提供)→组装→释放.
解答 解:噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌作为模板控制子代噬菌体的合成,而且合成子代噬菌体所需的原料均来自细菌,因此子代噬菌体的蛋白质外壳均不含有35S.
根据DNA半保留复制特点,少数子代噬菌体的DNA含有32P和31P,大量子代噬菌体仅仅含有31P.
故选:A.
点评 本题考查噬菌体的繁殖过程、DNA半保留复制等知识,要求考生掌握噬菌体的繁殖过程,特别是“注入”和“合成”步骤,要求考生明确注入的是什么,合成时的模板、原料、酶、能量等分别是由谁提供的,同时还要注意DNA复制方式是半保留复制,再结合题干答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
金属离子/% | 浓度/mmol•L-1 | 剩余活力/% |
对照 | 0 | 100 |
CaCl2 | 10 | 119.56 |
ZnSO4 | 10 | 39.08 |
MgSO4 | 10 | 132.56 |
HgCl2 | 10 | 17.10 |
MnSO4 | 10 | 189.25 |
CuSO4 | 10 | 76.36 |
FeSO4 | 10 | 31.23 |
FeCl3 | 10 | 9.36 |
A. | 碱性蛋白酶不能将反应液中各种蛋白质彻底水解 | |
B. | Mn2+、Mg2+、Ca2+离子能激活碱性蛋白酶的活性 | |
C. | Cu2+、Zn2+、Fe2+、Hg2+等离子能抑制碱性蛋白酶的活性 | |
D. | 反应液中离子浓度与其抑制或激活碱性蛋白酶活性作用成正相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑藻细胞的DNA主要存在于P1 | |
B. | 若要分离得到与光合作用有关的酶,应选取P2部分 | |
C. | 黑藻细胞中含有与有氧呼吸有关的酶的不只是P3 | |
D. | 若要研究加工糖蛋白质的细胞器,应选取P3部分 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示某生态系统碳循环示意图,图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图(N1~N4表示能量数值),下列说法错误的是( )
A.图甲中B、C、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物
B.图乙中的a表示初级消费者的同化量,b表示用于生长、发育和繁殖的能量
C.图乙中能量由初级消费者到次级消费者的传递效率为N4/N2×100%
D.能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对生态系统有关问题的描述,正确的是( )
A.草原生态系统中动植物种类繁多,故其调节能力比森林生态系统强
B.生态系统的营养结构越复杂,其恢复力稳定性越强
C.一个生态系统的营养级越多,消耗的能量就越多,能量传递效率越高
D.被汞轻度污染的水体中,生物体中含汞量最多的是营养级最高的生物
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是( )
A.过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作迅速,反应强烈
B.图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同
C.过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调节方式为神经﹣体液调节
D.过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张,平滑肌收缩等
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
所谓“实质性等同”是指( )
A.转基因农作物中的成分完全没发生改变
B.转基因农作物中的部分成分没发生改变
C.转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变,就可以认为与天然品种“没有差别”
D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价
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