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3.下列关于生命活动调节的说法,正确的是(  )
A.体液调节即激素调节
B.神经调节的基本方式是反射
C.体液调节的途径是血液的运输
D.跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作只是由于神经调节的结果

分析 1、体液调节是激素等化学物质(除了激素之外,还有其他调节因子,如二氧化碳等)通过体液传送的方式对生命活动进行调节,激素调节是体液调节的主要内容.
2、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,动物各项生命活动的调节常常同时受神经和体液的共同调节.

解答 解:A、激素调节是体液调节的主要内容,但是体液调节不一定是激素调节,A错误;
B、神经调节的基本方式是反射,B正确;
C、体液调节的途径是经过体液运输,C错误;
D、跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作是由于神经调节和体液调节共同作用的结果,D错误.
故选:B.

点评 本题的知识点是体液调节和激素调节的关系,神经调节的基本方式,体液调节和神经调节的关系,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络,并应用相关知识分析生活问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.细胞分裂和分化是机体生长发育的基础.下列有关细胞分裂和分化叙述,不正确的是(  )
A.细胞分裂的根本目的是平分遗传物质
B.动植物细胞分裂时,纺锤体的形成和细胞质的分开不同
C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
D.癌细胞的无限增殖与细胞的畸形分化有关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分,A、B、C、D是乙中的四种生物.
(1)丙代表分解者,碳从无机环境进入生物群落主要是通过[]的作用完成的.
(2)写出图中存在的食物链(网):
(3)生态系统中能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(4)A与B之间的信息传递方式除物理信息、化学信息外,还有行为信息等方式.
(5)负反馈调节是该生态系统自我调节能力的基础.
(6)碳在甲、乙、丙之间主要是以有机物的形式进行传递的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.回答有关动物生命活动调节的问题:
多细胞生物调节生命活动需依靠细胞通讯.细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞并使之产生相应的反应的过程.下图是几种细胞通讯的实例,请分析回答:

(1)A图中所涉及的激素是胰岛素,肝细胞接受这一激素刺激后所发生的主要生理反应是将葡萄糖合成肝糖原.细胞识别是细胞通讯的前提,它是通过细胞膜(结构)实现的,细胞识别的物质基础是该结构上具有糖蛋白.
(2)B图中,若在e处给以适当刺激,则a、b、c、d、e中能检测到电位变化的是d、e.
(3)乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质,科研人员要探究神经组织内乙酰胆碱浓度对信息传递的速度有无影响,实验人员在a处注入不同浓度的Ach,b处给予恒定刺激,c、d处分别为兴奋感应时间测量点.实验处理和结果如下表.说明:实验已排除其他干扰因素
Ach浓度(mmol/mL)C处(ms)d处(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
c处数据说明了乙酰胆碱的浓度不影响兴奋在神经元内部的传导速度.d处数据说明了乙酰胆碱的浓度影响突触传导速度,浓度较大时突触传导速度加快.
(4)γ-氨基丁酸作为一种神经递质,暂时贮存于突触小泡内,当神经兴奋传来时,它可以迅速通过细胞分泌作用释放到突触间隙中.在此信息从突触前膜传递到突触间隙的过程中,其信号类型发生的变化是电信号→化学信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.内环境必须保持相对稳定,细胞才能进行正常的生命活动.下列有关说法,正确的是(  )
A.年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异
B.内环境的温度、血糖、渗透压调节均与垂体有关
C.若人的体温太低,酶会永久失活进而影响代谢
D.血浆、组织液和林巴中蛋白质含量相近

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是(  )
①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广④作用部位准确⑤作用时间比较长⑥作用时间短.
A.①④⑥B.①③⑤C.②③④D.②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为生态系统信息传递模式图,下列叙述不正确的是(  )
A.生态系统各成分之间都有相应形式的信息传递
B.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
C.生态系统的功能主要是能量流动、物质循环以及信息传递信息传递决定着能量流动和的方向和状态
D.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是(  )
A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组
B.若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变黄
C.若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式
D.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测CO2的产生速率

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.下列关于果酒和果醋制作的叙述,错误的是(  )
A.制作果酒时瓶口需密闭,而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
B.温度对酵母菌酒精发酵的影响很大,而对醋酸菌的发酵影响不大
C.在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的
D.为了提高果酒和果醋的产出量,果汁应尽量装满发酵瓶

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同步练习册答案