A、该实验的自变量有温度、光照强度和CO2浓度 |
B、当光强大于7时,该植物在15℃和25℃合成有机物的速率相同 |
C、随着温度的升高,该植物的呼吸速率先增后减 |
D、该植物在15℃、较弱光照的环境中可快速生长 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、盂德尔在实验中所运用的科学研究方法叫做类比推理法 |
B、豌豆是闭花受粉的植物,所以杂交实验不需要套袋 |
C、F1均表现为高茎:所以高茎是显性性状,矮茎是隐性性状 |
D、F2表现出高茎:矮茎=3:l,直接证明了F1产生的配子的种类和数量关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外界溶液浓度大于细胞液浓度时,即使细胞没有发生质壁分离,也不能判断是死细胞 |
B、硝化细菌既能利用无机物合成有机物,也能进行有氧呼吸 |
C、ATP在细胞内含量并不高,活细胞都能产生ATP,也都会消耗ATP |
D、对真核细胞而言,呼吸作用产生CO2一定是在线粒体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中Ⅰ代表的是该种群死亡率随时间的变化曲线 |
B、该种群数量增长最快的时间是d时期 |
C、c时期该种群的个体总数达到其生活环境的负荷量 |
D、该种群在c点之前呈J型增长,c点之后呈S型增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现 |
B、②导致③改变的内因是基因突变,外因是自然选择 |
C、③代表物种形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离 |
D、④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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浓度(μmol/L)生根条数种类 | 0 | 1 | 5 | 10 | 50 | 100 |
激素类似物甲 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 | 10 |
激素类似物乙 | 5.8 | 5.1 | 3.8 | 3 | 2 | 0.8 |
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