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    9．通过下列各项中分子的杂交，能检测转基因生物转录出mRNA的是（　　）
    A．DNA-DNA杂交B．DNA-mRNA杂交C．RNA-蛋白质杂交D．抗原-抗体杂交

    分析 目的基因的检测与鉴定：
    1．分子水平上的检测
    ①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术
    ②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术
    ③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术
    2．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．
    （例：用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性．）

    解答 解：A、DNA分子杂交技术用于检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因，A错误；
    B、DNA-RNA杂交法用于检测目的基因是否转录出了mRNA，B正确；
    C、RNA与蛋白质不能杂交，C错误；
    D、抗原-抗体杂交法用于检测目的基因是否翻译成蛋白质，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理，掌握DNA分子杂交原理的应用，能根据题干要求准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A．输入该生态系统的总能量大于该系统生产者所固定的全部太阳能
    B．该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上具有明显的分层分布现象
    C．硝化细菌能利用光能将无机物合成有机物，故硝化细菌属于生产者
    D．植物为鱼类提供了食物，鱼类为植物提供了无机盐，实现了系统中能量的循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中，正确的是（　　）
    A．DNA和RNA都能携带遗传信息
    B．DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸
    C．DNA只分布在细胞核内，所以细胞核是遗传的信息库
    D．不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．选取某植物幼苗进行无土栽培实验，图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图．请据图回答：
    （1）温度在0～5℃之间，该植物幼苗细胞进行呼吸作用的场所是细胞质基质和线粒体．
    （2）假设上述实验在缺Mg的条件下进行，在其他条件相同的情况下，图中的A点会向右（左、右）移动．
    （3）温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃．
    （4）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度；图中B、D点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
    （5）为了探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，用8株各有20片叶片、大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量．实验结果统计如表：
    编号12345678
    温度（℃）1010202030304040
    光照强度（Lx）10000100001000010000
    12小时后CO2量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
    （注：“+”表示环境中二氧化碳增加；“-”表示环境中二氧化碳减少）
    ①用编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合，该实验组合的目的是探究温度对植物呼吸作用速率的影响．欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是在20～40℃之间缩小温度梯度做平行实验．
    ②由表可知，植物光合最强的是第5编号组实验．
    ③现有一株某植物的叶黄素突变体，将其叶片进行了红光照射光吸收测定，与正常叶片相比，实验结果是光吸收差异不（“不”或“非常”）显著．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的病原体，如图是埃博拉病毒侵入人体发生免疫反应的某个阶段示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．调节人体发热的中枢在下丘脑
    B．严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态遭到破坏
    C．细胞①呈递抗原给细胞②将引发细胞免疫和非特异性免疫
    D．经过细胞①中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　）
    A．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
    B．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
    C．维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
    D．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．在某玉米实验田中，研究人员发现了1株黄绿色的突变体幼苗．进一步观察发现，该玉米苗生长6周后，植株叶片又开始变绿，最后完全恢复正常绿色．研究人员对其进行多代选育，获得大量能稳定遗传的黄绿突变体玉米后，开展了一系列研究工作．请回答下列问题：
    （1）研究人员获得大量能稳定遗传的黄绿突变体采取的方法是多代自交（连续自交）．
    （2）正常绿色叶玉米与黄绿突变体玉米杂交，F1代均为正常绿色叶，自交F2代绿色叶和黄绿叶的分离比为3：1，说明绿色叶与黄绿叶由一对等位基因控制，符合基因的分离定律．若控制叶色的基因用G和g表示，亲代基因型分别为GG和gg．
    （3）若以黄绿叶突变基因作为标记基因，以某抗虫基因为目的基因人工构建T-DNA，并借助农杆菌将T-DNA导入辣椒细胞中，培育出抗虫辣椒新品种，这种育种方法称为转基因育种，其育种原理是基因重组．若出现幼苗期为黄绿色、6周后恢复正常绿色的植株，则可初步鉴定该植株为抗虫植株．
    （4）玉米植株的长节与短节是一对相对性状，研究人员进行了杂交实验，结果如下表所示：
    亲本表现型后代的表现型及株数
    长节绿色叶长节黄绿叶短节绿色叶短节黄绿叶
    长节绿色叶×
    长节黄绿叶    		3001300140
    据此可判断玉米的长节为显性性状，这两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律．理由是：若遵循自由组合定律，则杂交后代应出现的表现型及比例为长节绿色叶：长节黄绿叶：短节绿色叶：短节黄绿叶=3：3：1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下表是在适宜条件下测得某植物叶绿体色素吸收光能的情况，有关分析不正确的是（　　）
    波长（mm）400450500550600670700
    吸收光能百分比（%）叶绿素a4068515164016
    全部色素75935035457535
    A．O2的释放速率变化与全部色素吸收光能百分比变化基本一致
    B．由550nm波长的光转为670nm波长的光时，叶绿体中C3的量会增加
    C．环境温度降低，该植物对光能的利用能力降低
    D．若该植物的叶绿素含量为0，将不能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是

    A．叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律

    B．受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一

    C．孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说—演绎法

    D．基因型为AABB的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型

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