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    20．下列有关酶的说法不正确的是（　　）
    A．所有的酶都在核糖体上合成
    B．酶在化学反应前后自身化学性质不会改变
    C．酶之所以能够作为催化剂是因为增加了反应的产物
    D．酶都产生于活细胞内，但其催化作用的发挥不一定依赖于细胞环境

    分析 酶是活细胞产生的、具有催化作用的有机物，绝大多数酶的本质是蛋白质，还有少量的RNA也具有催化功能，酶的作用条件比较温和，强酸、强碱或高温会使酶的结构发生改变从而失去活性．

    解答 解：A、酶是蛋白质或RNA，其中只有蛋白质类的酶的合成场所是核糖体，RNA类的酶合成场所不是核糖体，A错误；
    B、酶的作用是对化学反应起催化作用，与无机催化剂一样，反应前后自身的化学性质不发生改变，B正确；
    C、酶促反应的实质是降低化学反应的活化能，C错误；
    D、酶都是由活细胞产生的有机物，只要条件适宜，酶在细胞内和细胞外均可发挥作用，D正确；
    故选：AC．

    点评 本题的知识点是酶的概念和作用特点，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省襄阳市高三（下）期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列示意图分别表示某二倍体动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．请分析并回答：

    （1）根据图B中所示 的细胞可判断该动物的性别是

    （2）图A中a～c柱表示染色体的是 ，图B中表示二倍体体细胞分裂图形是 ．

    （3）图A中Ⅲ的数量关系对应于图B中的 ，图B中丙所示的细胞有 个染色体组．

    （4）图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是 ；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图B中的 → 过程．

    （5）符合图A中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 ．与图A中 对应的细胞内不可能存在同源染色体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为细胞中多聚核糖体合成某种蛋白质的示意图，则有关说法正确的是（ ）

    A．该过程的模板是核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸

    B．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

    C．核糖体移动的方向从左向右

    D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用32P和35S标记的T2噬菌体感染大肠杆菌（只有32S，31P），一段时间后，检测子代噬菌体中的S、P元素，下表中对结果的预测，可能发生的是（　　）
    选项S元素P元素
    A全部32S全部31P
    B全部35S多数32P、少数31P
    C全部32S少数32P、多数31P
    D全部35S少数32P、多数31P
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图甲表示某绿色植物的某种生理活动，图乙表示该植物在不同的光照条件下，吸收O2和释放O2的状况（单位：ml/h），请据图回答下面的问题：
    （1）图甲中a表示ATP，b表示C5，c表示C3；图甲所示的过程进行的场所是叶绿体，
    （2）当突然停止光照，图甲中c的含量将增加（填“增加”“减少”或“不变”），原因是光照突然停止，ATP和[H]的含量减少，C3的还原速率下降，而合成速率不变（2分）．
    （3）图乙中A点时，该植物生理活动的特点是光合作用强度等于呼吸作用强度，此时在该绿色植物的叶肉细胞中能合成ATP的细胞器是线粒体和叶绿体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某同学用含不同种类酶制剂的洗衣粉进行实验．回答下列问题：
    组别布料污染物水温
    A（蛋白酶洗衣粉）6×6cm蛋白膜40℃
    B（脂肪酶洗衣粉）6×6cm蛋白膜40℃
    C（蛋白酶洗衣粉）6×6cm淀粉膜40℃
    （1）该实验的目的是探究酶的专一性．该实验还应可知的无关变量为洗衣粉的用量、污染程度、水质、PH值等．该实验中A和B、A和C分别构成两组对照实验．
    （2）该同学在实验过程中可通过观察污染物消失的时间长短来判断酶的催化效率．
    （3）蛋白酶洗衣粉的去污原理是用蛋白酶催化污垢中蛋白质的水解．
    （4）有同学打算用丝绸作为实验材料，探究蛋白酶洗衣粉的洗涤效果，你认为合适吗？为什么？不合适，因为丝绸的主要成分是蛋白质，会被洗衣粉中的蛋白酶分解，损坏衣物
    （5）大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，这是因为酶可以被微生物分解，又可以避免水体富营养化，所以加酶洗衣粉有利于环境保护．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．根据如图实验：若再让F1代黑斑蛇之间自交，在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（　　）
    A．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇
    B．F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同
    C．F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同
    D．黄斑是隐性性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图A是血红蛋白的空间结构模式图，其中含有两条α肽链，两条β肽链（α肽链和β肽链不同）．图B表示β肽链一端（圆圈所示部分）的氨基酸排列顺序，请分析后回答下列问题．

    （1）写出图B中③⑤⑦处肽键的结构式-CO-NH-．
    （2）图B所示的一段肽链由3种氨基酸缩合而成，氨基酸的结构通式．
    （3）据两图可知一条β肽链至少含有3个羧基，若两条β肽链完全相同，则一个血红蛋白分子至少含有8个羧基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于遗传变异的叙述，正确的是（　　）
    A．基因中碱基对的增添或缺失属于染色体变异
    B．非同源染色体上的非等位基因不可发生重组
    C．基因突变即可由环境因素诱发，又可自发产生
    D．非同源染色体间的部分片段移接属于基因重组

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