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【题目】下图为果蝇体细胞的染色体图解,图中II、III、IV、X、Y表示染色体,A、a、W表示基因。试据图回答下列问题:

(1)此图所示果蝇的性别是 , 细胞中有条染色体。
(2)此果蝇的基因型是 , 该果蝇可以产生种基因型的精子,其基因型分别为
(3)W表示果蝇的红眼基因,从果蝇的眼色遗传中可以反映出基因与染色体的关系是:

【答案】
(1)雄性;8
(2)AaXWY;4;AXW、AY、aXWaY
(3)基因在染色体上(或者染色体是基因的载体)
【解析】(1)此图所示果蝇两条性染色体异型,性别是雄性,细胞中有8条染色体。(2)此果蝇的基因型是AaXWY,两对基因的遗传符合自由组合定律,该果蝇可以产生4种基因型的精子,其基因型分别为AXW、AY、aXWaY。(3)W表示果蝇的红眼基因,从果蝇的眼色遗传中可推出基因在染色体上(或者染色体是基因的载体)。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图.请据图回答:
(1)图中C表示的激素是 , 其生理作用是 , 影响神经系统的发育和功能.它对下丘脑和垂体起作用.B表示激素,主要生理作用是 , 促进甲状腺激素的合成分泌.A表示激素.
(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,通过反馈调节使血液中激素A和B的浓度 , 从而使甲状腺补偿性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,再用适当方法处理并获得各种内膜小泡及颗粒,结果如图.

(1)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破,用方法能将外膜、内膜及其他结构分开.线粒体基质中含有(填字母番号).
a.RNA聚合酶 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色质
(2)研究发现:在适宜溶液和条件下,含F0﹣F1的线粒体内膜能完成有氧呼吸第阶段的反应,该阶段与其它阶段相比产生的ATP数量
(3)F0﹣F1颗粒物是ATP合成酶,为研究ATP合成酶的结构与合成ATP的关系,用尿素将F1颗粒与小泡分开,检测处理前后ATP的合成情况.若处理前,在适宜条件下,含颗粒内膜小泡能合成ATP;处理后含颗粒内膜小泡不能合成ATP,说明合成ATP 一定与F1有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体自花授粉物野生型均为黄花(aa)、易感病(bb).在野外偶然发现細两突变植株甲和乙,其中突变株甲表现为红花、抗病.研究人员将上述植株的相关基因进行了电泳,得到如图所示的结果.

(1)该电泳的基本原理是利用样品的分子量差异而实现的,即在相同的时间内,分子量越大的样品,电泳距离越小,据此推测,突变株甲的变异类型属于可遗传变异中的
(2)突变株乙的表现型可能是
(3)请选择上述合适材料,设计一种操作最简便的遗传实验方案,以研究突变株甲的两对基因在染色体上的位置.
①实验方案:
②实验分析:
Ⅰ:若后代表现型及比例为红花抗病:红花易感病:黄花抗病:黄花易感病=9:3:3:1,则说明突变株甲
Ⅱ:在不考虑交叉互换的情况下,若后代出现的表现型及比例为 , 则说明突变株甲的基因A和B位于一条染色体上,基因a和b位于此同源染色体的另一条染色体上.
Ⅲ:若突变株甲的基因A和b位于一条染笆体上,基因a和B位于此同源染色体的另﹣条染色体上,且甲自交后代表现型及比例为红花抗病:红花易感病:黄花抗病:黄花易感病=51:24:24:1,则说明突交株甲产生ab配子的比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因突变和基因重组的说法,不正确的是

A基因突变是生物变异的根本原因

B基因重组发生在受精过程中

C同源染色体上的非等位基因可以发生重组

D基因突变可产生新的基因,基因重组可产生新的基因型

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【题目】如图是人体细胞与内环境进行物质交换的示意图(⑤处的箭头表示血液流动的方向).下列说法正确的是()
A.图中每个细胞的内环境都是相同的
B.如果细胞②表示甲状腺细胞,①处的促甲状腺激素浓度低于⑤处的
C.如果细胞③表示胰岛细胞,正常情况下,③处的O2浓度较高
D.如果细胞②表示肝脏细胞,饭后半小时,①处的葡萄糖浓度高于⑤处的

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【题目】为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见图.请回答下列问题:
(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是
(2)在4组实验中,早餐后组血糖浓度升得最快,其主要原因是
(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能
(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是(填序号). ①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C
(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值(在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为
(6)胰岛素分泌的调节方式为 , 这与胰岛B细胞的多种受体有关.下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有(填序号). ①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲状腺激素释放激素④神经递质⑤甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知一个 DNA 分子中有 1 000 个碱基对,其中鸟嘌呤有 600 个,这个 DNA 分子中应有游离的磷酸基的数目和腺嘌呤的数目依次是(
A.2个和200个
B.2000个和400个
C.2个和400个
D.1000个和600个

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【题目】列关于双链DNA分子结构与功能的叙述,正确的是(
A.DNA分子中G﹣C碱基对含量较高时,其结构稳定性相对较大
B.DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA多样性的主要原因
C.不同生物的DNA中 不同,说明DNA分子具有特异性
D.若一单链中的 =n,则其互补链中的该比值为n

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