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    20．下列对一些生物学问题的分析，错误的是（　　）
    A．不同种群基因库的显著差异会导致生殖隔离
    B．基因突变是新基因产生的途径和生物变异的根本来源
    C．种群基因频率发生改变是生物进化的根本原因
    D．蛋白质多样性是生物多样性的根本原因

    分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、不同种群基因库的显著差异会导致导致种群基因频率发生改变而发生进化，最终导致生殖隔离，A正确；
    B、基因突变是新基因产生的途径和生物变异的根本来源，B正确；
    C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，种群基因频率发生改变是生物进化的根本原因，C正确；
    D、基因多样性是生物多样性的根本原因，D错误．
    故选：D．

    点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识．要注意辨析，种群基因频率改变意味着生物进化了，但不一定产生新的物种．新物种的产生必须要经过生殖隔离．生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离，如多倍体的形成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．矮壮素能控制黄瓜植株徒长，使植株节间缩短，从而使黄瓜植株长得矮、壮、粗．与矮壮素的作用相拮抗的植物激素是（　　）
    A．IAAB．生长素C．赤霉素D．乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．回答下列问题
    （1）乙烯对植物果实的作用是促进其成熟；在“瓜熟蒂落”的果实中，除乙烯外，脱落酸（填激素名称）含量也比较高．
    （2）吲哚乙酸是在细胞内由色氨酸合成的．
    （3）植物激素是植物细胞之间信息传递的分子，每种激素的作用决定于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激传出神经元和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电表，用于记录神经兴奋时电位变化，d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触．请分析回答下列问题：

    （1）用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于（属于或不属于）反射．
    （2）用b刺激骨骼肌，不能（能或不能）在c处记录到电位．若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经元静息时，膜内Na+浓度将低于（填“高于”“低于”或“等于”）膜外．
    （3）用a刺激传出神经元，c测到的电位变化如图乙所示，膜电位从①到③变化的原因是钠离子内流，①②段是静息（填“静息”或“动作”）电位．
    （4）正常时，分别用a、b刺激传出神经元和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩．某同学用a刺激传出神经元，发现骨骼肌不收缩．是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案：（注：只考虑一个部位受损）请预测现象及结论．
    第一步：用a刺激传出神经元，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩：
    ①如果c处不能记录到电位变化，骨骼肌不收缩，则说明传出神经元受损；
    ②如果在c处记录到电位变化，骨骼肌不收缩，则要继续往下做实验．
    第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩：
    ③如果骨骼肌收缩，则说明部位d受损；
    ④如果骨骼肌不收缩，则说明骨骼肌受损．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系．COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输．请据图分析，不正确的是（　　）
    A．由图可知甲代表内质网，乙代表高尔基体
    B．溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病菌
    C．囊泡与细胞膜的融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性
    D．COPⅡ可以帮助偶然掺入到乙中的某些蛋白质回收到甲中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在一个种群中基因型为TT的个体占49%，Tt个体占42%，tt个体占9%．T基因和t基因的基因频率分别是（　　）
    A．70%、30%B．49%、42%C．49%、9%D．42%、58%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下列是有关生物遗传变异及农业生产实践育种知识：
    （一）普通小麦中有高杆抗病（TTBB）和矮杆易感病（ttbb）两个品种，控制这两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．某实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：

    请分析回答：
    （1）I、II、III三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是II类．
    （2）A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是C组，原因是基因突变频率低且不定向．
    （3）通过矮杆抗病II获得矮杆抗病小麦新品种的具体方法是用秋水仙素（或低温）诱导染色体加倍．获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占．这种单倍体育种方法的优点是明显缩短育种年限．
    （二）如图是果蝇的染色体图解，请据图回答有关问题．

    （1）写出与性别有关的染色体的名称：X、Y．
    （2）此果蝇是二倍体，一个染色体组的染色体数是4条，同一个染色体组里的每条染色体上的DNA分子所携带的遗传信息是的不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．已知羊毛黑色（B）对白色（b）显性，长毛（R）对短毛（r）显性，这两对基因独立遗传，现有黑色长毛羊与黑色短毛羊交配后，它们的子代中有黑长、黑短、白长、白短四种表现型比为3：3：1：1，请推测：
    （1）亲代基因型是BbRr×Bbrr
    （2）子代白长基因型是bbRr
    （3）子代白短基因型是bbrr
    （4）画出遗传图解．．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常女性体细胞内的性染色体组成是（ ）

    A．XO B．XYY C．XY D．XX

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