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    两种细胞分别拥有表格中的特征从表中给出的特征分析，下列说法不正确的是（　　）
    特征 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ
    细胞壁 有 有
    核糖体 有 有
    细胞核 无 有
    进行光合作用的能力 有 无
    细胞呼吸 有 有
    A、细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻
    B、细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞
    C、两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分
    D、细胞Ⅰ没有线粒体
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
    分析表格：表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻；细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或真菌等．
    解答： 解：A、表中细胞Ⅰ没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻，A正确；
    B、细胞Ⅱ具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，而不能进行光合作用，因此可能是植物的根尖细胞，B正确；
    C、原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖，真核细胞中植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，真菌的细胞壁成分为几丁质等，C错误；
    D、细胞Ⅰ为原核细胞，原核细胞没有线粒体，D正确．
    故选：C．
    点评：本题以表格中细胞的特征为载体，考查了原核细胞和真核细胞的异同点，要求考生识记原核细胞和真核细胞最主要的区别；识记原核细胞和真核细胞细胞壁的成分；明确不是所有的植物细胞均具有叶绿体．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物是遗传学研究中常用的实验材料，共有三对同源染色体（分别标记为I、Ⅱ、Ⅲ号），请分析图答下列有关问题：（不考虑交叉互换）
    （1）该植物花的位置叶腋（A）对茎顶（a）为显性，控制其性状的基因位于I号染色体上．用纯种叶腋和纯种茎顶植株杂交，F1植株花的位置为
     
    ．
    （2）若控制叶腋性状的基因中有一个碱基对发生改变，但该基因控制合成的蛋白质并没有改变，该基因
     
    （填“是”或“否”）发生基因突变．
    （3）该植物高茎（B）对矮茎（b）为显性，圆粒（ D）对皱粒（d）（控制该对相对性状的基因不位于Ⅲ号染色体上）为显性，现有品种①（aaBBDD）、②（AAbbDD）、③（AABBdd）和④（aabbdd）．进行了如下三组杂交实验，Fl产生的配子种类及比例如图所示：
      亲本 F1产生的配子种类及比例
    组合一  ①×② aBD：AbD=1：1
    组合二  ②×③ ABD：ABd：AbD：Abd=1：1：1：1
    组合三  ①×④ ？
    请据表回答问题．
    ①由表中信息可知，控制这三对相对性状的基因共位于
     
    对同源染色体上，其中控制茎高度的基因位于
     
    号染色体上．
    ②组合三中，Fl产生的配子种类及比例为
     
    ．利用组合三F1自交，F2中茎顶花高茎皱粒个体所占的比例为
     
    ．
    ③该植物红花和白花为一对相对性状，且红花对白花为显性．为探究控制该对相对性状的基因位于几号染色体上，某生物兴趣小组做了如下实验．请完善实验，并对部分结果做出预测分析：（具有满足实验要求的纯种植物类型）
    实验一：利用纯种红花高茎与纯种白花矮茎植株杂交得Fl，F1自交得F2，观察并统计F2的表现型及比例．
    实验二：利用
     
    杂交得F1，F1自交得F2，观察并统计F2的表现型及比例．
    部分结果及结论：
    实验一中，若F2的表现型及比例为
     
    ，则说明控制红花和白花相对性状的基因位于I号染色体上．
    实验二中，若F2的表现型及比例为
     
    ，则说明控制红花和白花相对性状的基因不位于Ⅱ号染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花的棉纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱．棉纤维的白色和红色是由一对等位基因B、b控制的．育种专家对深红棉作了技术处理（如图所示）得到了粉红棉M品种（基因型表示为：ⅡbⅡ）．请回答下列问题：
    （1）图中培育新品种的处理过程发生了
     
    变异．
    （2）上述粉红色新品种自交后代出现了一种白色棉N品种，经对其DNA序列分析发现无基因突变发生，则该白色棉的基因型是（仅考虑颜色性状）
     
    ．
    （3）要得到较多的粉红棉种子大面积种植，请你设计一种最简单的育种方法
     
     （写明材料和方法即可）．
    （4）图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，则新品种M自交产生的子代中，抗旱粉红棉的概率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是三个不同地区家蝇种群对杀虫剂敏感性和抗性基因型频率调查结果．家蝇对杀虫剂产生抗性，其原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸．下列叙述正确的有（　　）
    家蝇种群来源 敏感性纯合子（%） 抗性杂合子（%） 抗性纯合子（%）
        甲地区 78 20 2
        乙地区 64 32 4
        丙地区 84 12 1
    A、三个地区中乙地区抗性基因频率最低
    B、丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果
    C、基因迁移不会改变三个地区的种群抗性基因频率
    D、神经细胞膜上通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对植物激素的作用与分析，正确的是（　　）
    选项 有关实例 分析
    A 生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成． 拮抗作用
    B 赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用． 协同作用
    C 小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用． 正反馈作用
    D 赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发． 负反馈作用
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化，其中两条曲线表示健康人两种激素的变化趋势，另一条曲线表示糖尿病患者胰岛素的变化趋势，下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、曲线b表示糖尿病患者血液中胰岛素相对含量的变化趋势
    B、在曲线c上升时，人体下丘脑还可通过有关神经的作用，促进肾上腺素的分泌
    C、曲线a表示的激素是人体内惟一能降低血糖含量的激素
    D、人体通过a、c激素的协同作用，可使血糖含量维持在相对稳定的水平上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于胚胎工程说法正确的是（　　）
    A、体内受精的生物发育的起点是受精卵，但人工受精的个体的发育起点是卵细胞
    B、就目前的技术胚胎工程研究的对象仅限哺乳动物
    C、胚胎工程研究的内容有体外受精、胚胎体外培养、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞
    D、在培养胚胎干细胞时需要在培养皿底部制备一层滋养层细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞融合的简略过程（只考虑两个细胞的融合），若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于8001x时，都不能生长．下列叙述中正确的有（　　）
    ①实验开始时必须用纤维素酶等除去不利于原生质体融合的物质
    ②实验中除了杂种细胞外，还有5种融合细胞
    ③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于8001x光照下培养筛选
    ④实验中d细胞的基因型为HhhhRrrr．
    A、①②③B、①③④
    C、①②D、①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象中属于内环境稳态失调的是（　　）
    A、饮食过咸，导致细胞外液渗透压升高
    B、胰岛素受体缺乏，导致血糖水平过高
    C、抗原刺激，导致T淋巴细胞增殖分化
    D、环境温度下降，甲状腺激素分泌增多

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