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下列关于生物体内化合物的叙述,不正确的是(  )
A、ATP的合成通常与放能反应相联系
B、各种细胞器的化学组成中都含有蛋白质
C、细胞衰老的过程中
自由水
结合水
的比例下降
D、核糖体上合成的物质可能具有携带遗传信息的功能
考点:蛋白质在生命活动中的主要功能,ATP与ADP相互转化的过程,衰老细胞的主要特征
专题:
分析:1、ATP是生命活动的直接能源物质,细胞的放能反应往往与ATP的合成相偶联,耗能反应往往与ATP水解相偶联;
2、蛋白质是生命活动的主要承担者,在细胞器行使其功能的过程中发挥重要作用,各种细胞器的组成成分中都含有蛋白质;
3、自由水与结合水比值越高,细胞代谢越旺盛,比值越低,细胞代谢活动越弱;
3、蛋白质是生命活动的主要承担者,合成场所是核糖体,核酸是遗传信息的携带者.
解答: 解:A、细胞代谢释放的能量转移到ATP中才能被生命活动利用,通常放能反应与ATP合成相偶联,A正确;
B、蛋白质是生命活动的主要承担者,各种细胞器的组成成分中都含有蛋白质,B正确;
C、细胞衰老,细胞代谢速率下降,自由水与结合水比值降低,C正确;
D、核糖体上合成的物质是蛋白质,不能携带遗传信息,D错误.
点评:本题的知识点是ATP与ADP相互转化的过程和意义,蛋白质的功能和合成场所,水的存在形式和作用,细胞衰老的特征,各种细胞器的组成成分和功能,对于相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞,则该过程发生了(  )
A、基因突变、姐妹染色单体分开形成的染色体未分离
B、交叉互换、姐妹染色单体分开形成的染色体未分离
C、基因突变、同源染色体未分离
D、交叉互换、同源染色体未分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学研究的说法中,正确的是(  )
①探究分泌蛋白的合成运输过程   
②DNA粗提取与鉴定
③观察植物细胞的有丝分裂       
④肺炎双球菌的转化实验.
A、②④均使用纸层析方法
B、①④均使用放射性同位素标记法
C、②③均使用95%的酒精
D、③④均使用了光学显微镜

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲是烟草的遗传物质片段,乙是烟草花叶病毒的遗传物质片段,丙的结构式可简写成A-P~P~P.下列叙述错误的是(  )
A、甲、乙、丙的化学组成中均有五碳糖
B、甲、乙最多共由8种核苷酸组成
C、丙可作为细胞内的直接能源物质
D、乙的水解产物中可能含有丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量或无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量(底物为葡萄糖),据图判断下列说法错误的是(  )
A、图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量
B、氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式只有有氧呼吸
C、氧浓度为b时甲代表的细胞呼吸方式消耗的葡萄糖是乙的2倍
D、图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量

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科目:高中生物 来源: 题型:

某女性的基因型为AABb(两对基因在两对常染色体上),下列与其细胞增殖相关的叙述中错误的是(  )
A、若某时期细胞基因型为AAAABBbb,该细胞内的染色体数可能是46或92条
B、若某时期细胞一条染色体上基因为B与b,该细胞可能处于有丝分裂或减数分裂过程
C、若某时期细胞基因型为AaBB,该细胞可能发生过基因突变或同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换
D、基因型为AAbb和AAAABBbb的两个时期的细胞,各自产生的子细胞基因型可能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是(  )
A、甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节
B、乳酸进入血液,血浆由弱碱性变为弱酸性
C、胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解
D、大量失钠,对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于一些实验的实验原理和操作方法及结果的叙述,错误的是(  )
A、绿叶中色素的提取和胡萝卜素的提取原理是色素易溶于有机溶剂
B、探究酵母菌呼吸方式和果酒发酵时可用重铬酸钾检测产物的生成
C、用显微镜直接计数所统计的菌体数目一般高于活细菌的实际数目
D、可利用蒸馏水和甲苯来破裂细胞,以制备细胞膜或提取血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示塔式蚯蚓污水处理系统,通过植物根系和蚯蚓等生物作用,再利用泥、沙、小石、大石四层过滤,重复几次后可实现部分地区生活污水的达标排放.下列有关分析正确的是(  )
A、植物的作用是吸收无机污染物,蚯蚓的作用是分解植物的残枝落叶
B、该生态系统的群落有明显的垂直结构,没有水平结构
C、该生态系统没有消费者,营养结构简单造成抵抗力稳定性低
D、输入该生态系统的能量包括光能和化学能,其中化学能被分解者利用

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