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12.下列关于肝细胞膜蛋白的叙述,错误的是(  )
A.肝细胞的光面内质网上有氧化酒精的酶
B.构成质膜的蛋白质分子,有脂溶性和水溶性部分
C.电子传递链有关的酶位于线粒体的内膜上
D.质膜上的膜蛋白比磷脂分子更易移动

分析 本题的知识点是细胞膜的组成成分、生物膜的组成及生物膜的结构与功能相适应的特点,回忆细胞膜的组成成分和功能及生物膜系统的组成、结构及功能,然后分析选项进行解答.

解答 解:A、光面内质网的功能比较独特,例如人肝脏细胞中的光面内质网含有氧化酒精的酶,A正确;
B、构成质膜的蛋白质分子,有脂溶性和水溶性部分,B正确;
C、线粒体内膜是有氧呼吸是第三阶段,[H]与氧气反应生成水,与此功能相适应,线粒体内膜上存在与电子传递链有关的蛋白质复合体,C正确;
D、质膜上的磷脂分子比蛋白质分子更容易移动,D错误.
故选:D.

点评 本题的知识点是细胞膜的组成成分和功能,线粒体的结构和功能,对于相关知识点的综合理解把握知识点间的内在联系是解题的关键,对于细胞的结构与功能相适应的生物学观点的理解是本题考查的重点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市等四校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图一、二是某小组探究H2O2分解条件时得到的实验结果.图三是该小组探究温度对淀粉酶活性影响的实验结果。试回答

(1)鉴定H2O2酶是否是蛋白质,可用 试剂.细胞内的酶等蛋白质要不断更新,其降解过程发生在 (细胞器)中。

(2)合成H2O2酶的直接能源物质是 ,该物质可在动物细胞的 (场所)中合成。

(3)图一、二所代表的实验中,实验自变量依次为

(4)根据图一可以得出的实验结论是 。图三中纵坐标y表示

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.某学生午餐吃了芹菜炒肉丝、番茄炒蛋和米饭,2小时后,不可能被吸收进入血液的是(  )
A.维生素B.纤维素C.氨基酸D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.图④曲线可用于指导海洋捕捞,维持资源种群数量在$\frac{K}{2}$左右
B.图③中c点后发生的变化表明生态系统的自我调节能力有一定限度的
C.若图②所示为培养液中的酵母菌种群,则b点后的变化可能原因是天敌的减少
D.若图①所示为草原生态系统中某人工种群,则a点后的变化可能原因是过度放牧

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物―链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应

①在兔饱足状态下

②在兔空腹状态下

③测定血糖含量

④测定尿液是否含糖

⑤测定血液胰岛素含量

A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.用同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学研究的重要手段之一.下列结果正确的是(  )
A.18O分别标记H2O和CO2证实了CO2是光合作用的原料
B.35S标记噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,搅拌不充分会导致沉淀物存在少量放射性
C.用含有放射性碘的饲料饲喂成年狗,可在血液中的促甲状腺激素中检测到放射性
D.用含3H标记尿嘧啶的营养液培养洋葱根尖,可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性,而在核糖体处则检测不到

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为了探究胰岛素对动物细胞摄取葡萄糖和促进细胞增殖的作用,研究者提出了以下实验思路.请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,并预测实验结果.
实验材料:培养瓶、动物细胞培养液、小鼠肝细胞、葡萄糖测定仪、显微镜、血细胞计数板、生理盐水、用生理盐水配制的一定浓度的胰岛素溶液等.
实验思路:
①取培养瓶若干个,分组如下:
甲组:动物细胞培养液+小鼠肝细胞+生理盐水;
乙组:动物细胞培养液+小鼠肝细胞+(与生理盐水等量的一定浓度的)胰岛素溶液.
每组设置若干个重复样品.
②将各样品在适宜条件下培养合适的时间后,(用葡萄糖测定仪)测定培养液中的葡萄糖浓度,(用血细胞计数板计数)细胞数目,求每组平均值并进行统计分析.
(说明:实验所用小鼠肝细胞是能够增殖的细胞)
请回答:
(1)完善实验思路中的①和②.
(2)若胰岛素对上述变量均发挥效应,请预测实验结果(设计一个双纵轴坐标系,并用柱形图的形式预测实验结果).
(3)分析与讨论:
①用葡萄糖浓度作为检测指标的依据是胰岛素能促进肝细胞摄取葡萄糖.
②胰岛素是动物体内调节血糖的一种重要激素,胰岛素在调节血糖的过程中,对肝细胞的作用效应为促进肝细胞摄取、贮存和利用葡萄糖,抑制(肝)糖元分解.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是(  )
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.甲状腺活动只受垂体促激素的调节
C.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图,相关叙述正确的是(  )
A.该细胞内还应具有内质网、中心体等多种细胞器
B.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
C.3是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
D.1、5是有氧呼吸的场所,该细胞不能进行无氧呼吸

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