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    1．如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平（箭头指示的甲、丁时刻为疫苗注射时间）．下列叙述错误的是（　　）
    A．A曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合以发挥作用
    B．甲与丁时间所注射的为不同种疫苗，A、B两种抗体由不同的浆细胞产生
    C．A、B两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可能有差异
    D．丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

    分析 1、体液免疫的大致过程：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将这种病原体特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子．少数抗原直接刺激B细胞．B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞．抗体可以用于病原体结合，形成抗原抗体复合物或细胞沉淀，进而将抗原清除．记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种可以的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增值分化，快速产生大量的抗体，这一过程为二次免疫过程．
    2、据图分析：第一次注射疫苗后，A抗体的产生情况如图中乙段所示，丙阶段A抗体浓度突然又上升，可能是机体受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激．丁时间第二次注射疫苗，B抗体不断增多，A抗体反而有所减少，说明第二次注射的疫苗和第一次的不同．

    解答 解：A、抗体与抗原特异性结合后，形成沉淀或细胞集团，最后被吞噬细胞吞噬消化，抗体不能多次利用，A错误；
    B、丁时间第二次注射疫苗，B抗体不断增多，A抗体反而有所减少，说明第二次注射的疫苗和第一次的不同，A、B两种抗体由不同的浆细胞产生，B正确；
    C、A、B两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短可能有差异，C正确；
    D、丙时间抗体水平突然上升，可能是受到了与甲时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人类对遗传物质作用机理的探索经历了漫长的过程，请根据下列科学史实回答问题．
    科学家发现细胞中有三类RNA，一类是核糖体的组成成分，一类能与特定的氨基酸结合，还有一类合成后几小时就会降解，其中哪一类是将DNA的遗传信息传递给蛋白质的“信使”呢？1958年，Crick提出如下观点：核糖体RNA是“信使”--不同核糖体RNA编码不同的蛋白质，简称“一个核糖体一种蛋白质”．1961年，Jacob和Brenner对这个假说进行了检验，实验过程如图2所示．
    （1）该实验中，若核糖体上出现放射性，说明该核糖体正在合成蛋白质，分别检测其有无放射性．
    （2）已知噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质．因此如果核糖体RNA是信使，那么实验结果将会轻核糖体有放射性，重核糖体无放射性；　如果核糖体RNA不是信使，那么实验结果将会是重核糖体有放射性或轻、重核糖体均有放射性．最终Brenner的实验结果证明核糖体RNA不是“信使”．
    （3）RNA的合成过程叫作转录，在此过程中，DNA部分（全部/部分）解螺旋，由RNA聚合酶酶催化完成．如果某基因中含有30%的A，那么由其控制合成的RNA中U的含量不确定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．请回答下列有关遗传学的问题：
    （1）某植物品种2号染色体上的基因s、s和M、m各控制一对相对性状，基因s在编码蛋白质时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如下图所示．已知起始密码子为AUG或GUG．

    ①基因S发生转录时，作为模板链的是图中的b链．若基因s的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，则该处对应的密码子将改变为GUU．
    ②某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异类型属于基因重组，其原因是在减数分裂过程中发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换．
    （2）蚕的黄色茧Y对白色茧y是显性，抑制黄色出现的基因I对黄色出现的基因i是显性．这两对等位基因遵循基因的自由组合定律．回答下列问题：
    ①基因型为IiYy的蚕，所结茧的颜色为白色．
    ②用基因型为IiYy的蚕相互交配，子一代中白色茧对黄色茧的比例是13：3，子一代中黄色茧个体自由交配，后代中白色茧对黄色茧的比例是1：8．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物体内能量转换的描述中错误的是（　　）
    A．生物体内放能反应一般与ATP合成相联系
    B．光合作用过程中既有吸能反应，又有放能反应
    C．硝化细菌化能合成需要的能量来源于氮气的还原
    D．能够吸收固定太阳能的自养生物不一定是绿色植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    17．下列与植物代谢有关的示意图中，正确的是（　　）
    A．
    玉米根系CO2释放量的变化
    B．
    洋葱表皮细胞在0.3g/mL蔗糖溶液中原生质体体积的变化
    C．
    轮藻细胞内K+浓度的变化（细胞外K+浓度大于0且小于m）
    D．
    小球藻内含碳化合物相对量的变化（0-m表示光照时间，m-n表示短暂黑暗时间）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于细胞物质组成的叙述错误的是（　　）
    A．《组成细胞的分子》让我们了解到细胞在分子组成上已体现出其不同于非生命体的特殊之处
    B．C不是细胞内含量最多的元素，但却是构成细胞最基本的元素
    C．组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，细胞内的无机物多以离子形式存在
    D．随着生活水平的提高，肥胖问题日益突出，少吃或不吃脂肪含量高的食物就不会发胖

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．人体血液中的O2与血红蛋白（Hb）结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输；大部分CO2在血浆中以HCO3-的方式运输，如图所示，据图回答问题：
    （1）血浆中CO2主要来自细胞的呼吸作用（有氧呼吸、细胞呼吸）（生理过程）．
    （2）CO2进入红细胞后，HCO3-数量增加．根据细胞特点和HCO3-的含量，可推测HCO3-进入血浆的方式为协助扩散．
    （3）生成的H+与血红蛋白结合，引起血红蛋白的空间结构 发生改变，促进氧气释放并扩散到组织液（血浆、内环境）中，供组织细胞吸收和利用；若红细胞中的O2被组织细胞利用，则至少穿过6层磷脂双分子层．
    （4）由于红细胞内H2O被消耗和Cl-（离子）的进入，使细胞内渗透压升高，导致血浆中的水分子进入红细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于[H]的叙述不正确的是（　　）
    A．细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子，释放大量能量
    B．葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸，生成少量[H]同时还有能量释放
    C．光合作用光反应产生的ATP，富含由光能转变而来的化学能
    D．光反应产生的[H]在暗反应中还原C3同时生成一部分C5

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．紫外线易使生物体内脂类氧化而破坏其功能，据此分析，植物体短暂的暴露在紫外线照射条件下，光合作用立即受到抑制的原因可能是（　　）
    A．催化暗反应的酶受到破坏B．类囊体的薄膜受到破坏
    C．基质中的DNA受到破坏D．基质中的核糖体受到破坏

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