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    12．如图是生态系统碳循环的模式图，其中M、N、O表示生态系统中的生物成分．相关叙述错误的是（　　）
    A．M、N、O共同构成生物群落B．M是生产者，是生态系统主要成分
    C．N是分解者，都是腐生生物D．O是消费者，都是自养生物

    分析 生态系统成分包括：生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．
    分析图解可知，生产者和大气二氧化碳之间可以进行物质的双向交换，因此M是生产者，O是消费者，N是分解者．

    解答 解：A、分析图解可知，图中M是生产者，O是消费者，N是分解者，它们共同构成生物群落，A正确；
    B、图中生产者可以通过光合作用固定二氧化碳，也可以通过呼吸作用释放二氧化碳，因此M是生产者，是生态系统主要成分，B正确；
    C、分解者属于异养生物，都是腐生生物，C正确；
    D、图中O是消费者，都是异养生物，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了生态系统结构的相关知识，要求考生能够识记生态系统的成分；能够通过图示碳循环关系判断各种成分；识记消费者和分解者均属于异养生物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．果蝇是遗传学研究中常用的一种实验动物，具有易培养、多种易于区分的性状等特点．请回答下列问题：
    （1）研究人员利用基因探针检测某雌性果蝇不同细胞的基因表达情况，结果如图一所示．图中大写字母A～H都表示相应的、可能存在的显性基因，它们分别对隐性基因a～h完全显性．分析该果蝇的基因型，不可能（填“可能”或“不可能”）出现至少有一对隐性基因纯合的情况（不考虑变异），原因是这7类细胞来自同一个雌果蝇个体，显性基因A～H在这些细胞中具有选择性表达，说明该果蝇个体的基因型中存在A～H种显性基因，所以不可能出现至少有一对隐性基因纯合的情况．

    （2）果蝇X染色体上具有决定眼形的基因B，雌果蝇基因组成与眼形关系如下：
    基因组成XBXBXBBXBXBBXBB
    眼型正常眼棒眼棒眼（更明显）
    雄性棒眼果蝇的基因组成为XBBY．若d基因与眼形基因B连锁，且d在纯合（XdBBXdBB、XdBBY）时能使胚胎死亡，那么如图二所示的棒眼雌果蝇与野生正常眼雄果蝇（XBY）杂交，子代果蝇的表现型及其比例为棒眼雌果蝇：正常眼雌果蝇：正常眼雄果蝇=1：1：1．
    （3）果蝇2号染色体上存在A～a和C～c两对等位基因，如图三．
    ①A～a或C～c两对等位基因的遗传遵循孟德尔的基因分离定律．
    ②若基因A和C都是纯合致死基因，则在一果蝇群体中，果蝇个体可能存在的基因型分别是AaCc、Aacc、aaCc、aacc．
    ③若基因A和C都是纯合致死基因，则图三所示品系的雌雄果蝇自由交配（不考虑交叉互换和基因突变），其子代中杂合子的概率是100%．子代与亲代相比，基因A、a、C、c频率发生变化的情况是都不发生改变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．细胞有丝分裂前期，核膜解体，到末期又重新形成．新形成的核膜是否由旧核膜的碎片连接形成的．现给你提供变形虫、3H一胆碱（磷脂成分）和其他必需仪器，请设计一实验过程，预测实验结果．
    （1）实验步骤：
    ①将部分变形虫置于含3H一胆碱的介质中培养，使其膜（含核膜）被3H一胆碱标记．
    ②将已标记的核移入未标记的去核的变形虫中，在无标记的条件下培养一段时间使其进行细胞分裂．
    （2）预测结果及结论：
    ①新细胞的核膜具有放射性，说明新形成的核膜是由旧核膜的碎片连接形成的．
    ②新细胞的核膜不具有放射性，说明新形成的核膜不是由旧核模的碎片连接形成的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．ATP与ADP的转化关系如图，其中①和②为反应过程，③表示某化学键．下列叙述不正确的是（　　）
    A．过程①是分解反应B．反应②的能量来源可以不同
    C．③表示高能磷酸键D．反应①释放的能量，可用于生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．显微镜是生命科学学习中最基本的实验工具，借助显微镜技能观察物体的显微结构，又能测量微小物体的大小．如图是某同学在低倍镜下看到的物象，回答下列问题．
    （1）该细胞处于质壁分离（或失水） 状态．该细胞的B/A（%）值是72%左右%．随着外界溶液浓度的增大，B/A（%）的值将变小．（填增大或减小）（A表示细胞长度，B表示原生质层长度）
    （2）图中的原生质层指③ 和④及两者间的细胞质．（填编号）
    （3）图中⑤指的是外界溶液．
    （4）用引流法 法加清水可使此细胞恢复原状．
    （5）图中细胞的长度为9 小格．已知目镜测微尺每小格7μm，则细胞核的截面积是38.47（左右）μm2．（π=3.14）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下表是探究温度对乳酸菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是（　　）
    时间（h）0246810121416
    10℃下培养101013151617181920
    20℃下培养101214254875110165348
    30℃下培养10255580100115120125125
    A．研究过程中若培养液被杂菌污染，则实验结果会偏大
    B．研究中需要使用显微镜、血球计数板、滴管等实验工具
    C．可以预计，20℃条件下乳酸菌种群的环境容纳量一定比10℃下大
    D．根据实验结果推测，在利用乳酸菌进行酸奶发酵时，发酵温度应控制在20℃左右

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示人体部分免疫过程．请据图回答（括号中填编号，横线上填文字）：

    （1）图中A代表效应T细胞细胞，B代表抗体（物质）．图中⑧代表的信号物质是淋巴因子．
    （2）吞噬细胞、T淋巴细胞和B淋巴细胞均起源于造血干细胞，这些细胞的功能不同与它们的基因的选择性表达不同直接相关．
    （3）图中②～⑦过程中需要抗原刺激的过程是②③④⑤（填序号）．
    （4）在①～③代表的三种免疫途径中，HIV侵入人体后，可能激发的免疫反应途径有①②③．HIV感染后最终可能导致人体的特异性免疫几乎全部丧失，这是因为HIV突破人体的第一、第二道防线，然后攻击T淋巴细胞，大量破坏T淋巴细胞，不仅破坏细胞免疫，而且因为缺少T淋巴细胞导致体液免疫的丧失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物细胞壁的成分包括（　　）
    A．纤维素和果胶B．磷脂和蛋白质C．核酸和蛋白质D．脂肪和纤维素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都外国语高一下期末考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于三种可遗传变异来源的叙述，错误的是

    A．基因中碱基对的增添、缺失和替换导致基因突变

    B．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合可导致基因重组

    C．减数分裂过程中同源染色体未分离会导致染色体变异

    D．所有生物体都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异

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