A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素 |
B、植物细胞进行有丝分裂 |
C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解 |
D、兴奋在突触处的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是线粒体,具双层膜结构,它可以将葡萄糖彻底分解成CO2和H2O |
B、②是高尔基体,与该细胞的分泌活动直接相关 |
C、④是核糖体,不含磷脂双分子层和蛋白质分子,它是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所 |
D、③是中心体,由两个中心粒构成,与细胞的有丝分裂有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞壁被盐酸破坏 |
B、花青素不溶于水而溶于盐酸 |
C、盐酸破坏了细胞膜的选择透过性 |
D、盐酸破坏了原生质层的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中期20和40、后期20和40 |
B、中期20和20、后期20和0 |
C、中期20和20、后期20和40 |
D、中期20和20、后期20和20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、纤维素酶可以分解图中的1、2和3三种细胞的细胞壁 |
B、水绵是低等植物,其细胞一般同时具有中心体和叶绿体 |
C、蓝藻在生物进化中的重要意义是它具有叶绿体,能进行光合作用 |
D、图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
项 目 | 基因组合 | A、B同时存在(A_B_型) | A存在、B不存在(A_bb型) | B存在、A不存在(aaB_型) | A和B都不存在(aabb)型 |
耳朵形状 | 尖状 | 圆状 | 椭圆状 | 倒扇状 | |
杂 交 组 合 |
甲:尖状×倒扇状→F1尖状、圆状、椭圆状、倒扇状 | ||||
乙:圆状×圆状→F1圆状、倒扇状 | |||||
丙:椭圆状×圆状→F1全是尖状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同 |
B、指导蛋白质合成的基因中的碱基有C、G、A、T、U |
C、人体内的酶都是蛋白质,激素不一定是蛋白质 |
D、蛋白酶也是蛋白质,蛋白酶可以水解所有的肽键 |
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