A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有蛋白质和磷脂等成分 |
D、在机体免疫反应中,浆细胞内高尔基体活动会加强 |
科目:高中生物 来源: 题型:
植物种类 | 举例 | 气孔的分布 (每cm2的气孔数目) | |
上表皮 | 下表皮 | ||
陆生双子叶植物 | 苹果 | 0 | 14100 |
番茄 | 1200 | 13100 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根 |
B、b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根 |
C、c浓度的NAA溶液对插条生根无影响 |
D、实验说明NAA生理作用具有两重性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体 |
B、将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体 |
C、将野驴的体细胞核取出,移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体 |
D、将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖 |
B、科学家将上述两种酶固定在糖尿试纸上就可检测尿糖 |
C、步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物 |
D、为确诊患有糖尿病,还应检测血液中胰岛素的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐酸和酒精混合液主要起固定作用 |
B、碘液可用于染色体染色 |
C、在高倍显微镜下可观察到分裂末期细胞内的细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 |
D、细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 细胞壁 | 核糖体 | |
甲 | - | + | - | - | - | + | + |
乙 | + | - | - | - | + | - | + |
丙 | + | - | - | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + | + | + |
A、乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 |
B、丙生物不可能是高等植物 |
C、甲生物能进行光合作用,但不能进行有氧呼吸 |
D、丁生物可能是蓝藻等低等植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
外界溶液浓度 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
质壁分离 状况 | 不分离 | 刚分离 | 显著 | 显著 |
A、X≥O.2 |
B、X≤0.2 |
C、O.15<X<0.2 |
D、0.2<X<0.25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、孟德尔的遗传定律不适用于有丝分裂和无丝分裂 |
B、用秋水仙素处理二倍体幼苗可使其染色体数目加倍 |
C、基因的分离及自由组合同时发生,均发生于减Ⅰ后期 |
D、基因重组发生于生物体的减数分裂和受精作用的过程中 |
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