柯萨奇病毒A16型(CAV-16)常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述,正确的是 ( )
A. CAV-16侵入人体后,会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B. B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆细胞,并与抗原结合
C. 患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
D. CAV-16侵入人体后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能
科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省邢台市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性,黑色(C)对白色(c)为显性 (这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为
A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省临沂市高三第七次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)某中学生物兴趣小组用生长素类似物2,4-D进行了相关的一些实验研究,请分析作答:
(1)甲组同学欲确定最适于柳树枝条生根的2,4-D溶液浓度,他们用两种不同浓度的2,4-D溶液及蒸馏水分别处理生理状况相同的柳树枝条,结果发现三组柳树枝条生根状况差异不大,请你给他们提出建议,以使他们达到预期目的。_________________________________________________________________。
(2)乙组同学为探究2,4—D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。
①由图分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应______,该操作体现了_____原则。
②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4—D溶液浓度的范围是 ,实验结果__________(能,不能)体现两重性。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西南昌十所省命制高三二模冲刺生物试卷(五)(解析版) 题型:选择题
检测员将1 mL水样稀释10倍后,用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量;将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室,并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.1 mm3.
现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格内(每个中格内含16个小格)共有蓝藻n个,则上述水样中约有蓝藻多少个/mL ( )
A.5n×105 B. 5n×106 C. 8n×105 D. 8n×106
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西南昌十所省命制高三二模冲刺生物试卷(八)(解析版) 题型:综合题
(11分)血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,请分析回答有关血糖调节的问题:
(1)人体感染某病毒时,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起Ⅰ型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的 (物质)。从免疫学角度分析,I型糖尿病是一种 病,据此推断,该病可通过 治疗。
(2)人体血糖稳态具有 调节特点,持续的高血糖是人体内环境失调的具体表现。如果胰岛B细胞受损,患者体内胰岛素的含量减少,使组织细胞对葡萄糖的_________________减弱,导致血糖升高并出现尿糖。现有Ⅰ(正常)、Ⅱ(胰岛B细胞受损)、Ⅲ(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为 。(用“>” “<” 或“=”表示)
(3)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加 。该实验的观察指标是 。为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于 状态。
(4)日前,中科院陈雁研究组研究阐明了糖原代谢关键蛋白PPP1R3G在维持葡萄糖稳态中的作用,调节机理如下图:
小鼠试验发现:饥饿时肝细胞中PPP1R3G蛋白基因的表达水平提高,使糖原合成酶(GS)的活性 ,从而能够在进食后的短时间内,快速合成肝糖原,导致血糖水平快速降低;进食后该基因表达水平则降低。据此推测PPP1R3G基因的表达受 调控。该研究揭示了一个全新的餐后血糖调节机制。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高三二模生物试卷(解析版) 题型:综合题
青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:
(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有__________种基因型;若F1代中白青秆,稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为___________,请写出该杂交过程的遗传图解________________。
(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________,该育种方法的原理是________,四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年吉林省高三二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列生命活动中不需要ATP提供能量的是 ( )
A.生长素从产生部位运到作用部位
B.吞噬细胞吞噬病原体的过程
C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖
D.葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省赣州市十二县(市)高三下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)绿藻和蓝藻等藻类是广东鲮鱼及小虾的食物来源,其中小虾也是鲮鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及pH>8时其体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲮鱼的食性比例。
(1)鲮鱼与小虾的种间关系是 。
(2)假设某生态系统中存在鲮鱼、小虾、藻类。从图乙来看,鲮鱼体长在4.2cm时,若鲮鱼增重24kg,则最少需要藻类 kg。
(3)藻毒素为神经毒素,能抑制神经系统功能。该物质能够与 上的受体结合导致“神经麻痹”。在免疫学上,藻毒素可以看作是一种 。
(4)先培养藻类吸收水体中的氮、磷元素,再构建食物链快速去除藻类,既能治理水体污染又能获得经济效益。
①治理磷元素富营养化的碱性水体,应该选择的藻类是 ,理由是 (2分)。
②现要投喂鲮鱼去除①中的藻类,投喂鲮鱼的体长应该大于4.2cm,理由是此时 (2分)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省襄阳市四校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中能使ADP含量减少的是( )
A. 细胞有丝分裂后期染色体移向两极 B. 线粒体基质中CO2生成的过程
C. 小肠中Na+进入血液的过程 D. 叶绿体基质中C3化合物还原的过程
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