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1.下列生物中,不属于原核生物的是(  )
A.蓝藻B.酵母菌C.大肠杆菌D.硝化细菌

分析 1、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
2、病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物.

解答 解:A、蓝球藻属于原核生物,A错误;
B、酵母菌是一种真菌,属于真核生物,B正确;
C、大肠杆菌是一种细菌,属于原核生物,C错误;
D、硝化细菌是一种细菌,属于原核生物,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

控制两对相对性状的基因,如果三对组合的F2的分离比分别为9:7,9:6:1,15:1,那 么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是

A.1:3, 1:2:1和3:1

B.3:1,4:1和3:1

C.1: 2:1,4:1和3:1

D.3:1,3:1和4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬脚.图为相关反射弧示意图:
(1)伤害性刺激沿a向神经中枢传导,当兴奋到达b点时,神经纤维膜内外两侧的电位变为外负内正.当兴奋到达c处(突触)时,发生的信号转变是:电信号→化学信号→电信号.
(2)伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉.此时,内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加,导致心率加快,这种生理活动的调节方式是神经-体液调节.
(3)伤害引起的痛觉可通过下丘脑促进垂体释放抗利尿激素,直接促进肾小管、集合管(上皮细胞)对水的重吸收.
(4)当细菌感染足部伤口时,如不及时处理常引起发炎,造成体温升高.人体调节体温的中枢位于下丘脑(体温调节中枢),当人体体温持续保持在38.6℃,此时人体产热量等于(填“小于”或“等于”或“大于”)散热量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于植物激素的叙述,错误的是(  )
A.根尖能够产生细胞分裂素B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.生长素可以调控基因的表达D.赤霉素可引起植株增粗

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”使荷叶呈绿色,荷花呈红色的物质依次分布在(  )
A.叶绿体、内质网B.叶绿体、线粒体C.叶绿体、液泡D.叶绿体、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.细胞外液的主要阳离子是(  )
A.Fe2+B.K+C.Na+D.Ca2+

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,其中分析正确的是(  )
A.下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层的控制
B.图中的下丘脑、垂体也能分泌激素,如下丘脑可分泌促甲状腺激素
C.若图中的内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增多时,可抑制垂体和下丘脑的活动
D.胰岛B细胞的分泌活动受④过程调节

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图是某二倍体动物(2n=4)进行减数分裂的相关图象.图1为不同时期染色体数、染色单体数和DNA数量关系;图2为细胞不同分裂时期的图象,请回答:

(1)图1中a、b、c柱表示染色单体的是b,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各时期中存在同源染色体的是I和II.
(2)图1中III可代表的时期为减数第二次分裂前期和中期.由II变为III,相当于图2中乙→丙的过程.
(3)某动物基因型为AaBb,精原细胞经减数分裂产生的一个精细胞如图3所示,请写出源于此精原细胞的另外三个精细胞的基因组成aBb、A、A.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下表中关于浆细胞和效应T细胞的描述错误的是(  ) 
选项浆细胞效应T细胞
A是免疫细胞是免疫细胞
B特异性识别抗原并分泌抗体识别并裂解靶细胞
C产生于B细胞或记忆细胞产生于T细胞或记忆细胞
D参与体液免疫参与细胞免疫 
A.AB.BC.CD.D

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