A. | 80℃是该酶活性最高的温度,但该酶使用的最佳温度范围是60℃~70℃ | |
B. | 该酶只能在最佳温度范围内测出活性 | |
C. | 该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降 | |
D. | 曲线②35℃数据点是在80℃时测得的 |
分析 本题主要考查温度对酶活性的影响.
酶的催化能力受温度的影响,温度过高或过低,都会影响酶的活性.每种酶都有一个最适温度,在一定的温度范围内(在到达最适温度前),酶活性随温度的升高而增强,超过最适温度,若温度继续升高,酶的活性反而下降,甚至会引起酶蛋白的变性而失活.
解答 解:A、在使用该酶时,应保证活性较高、酶的热稳定性较好的温度范围.由图中数据可知,60℃~70℃该酶使用的最佳温度范围,A正确;
B、酶活性受温度影响,在不同的温度下,都可以测定酶的活性,B错误;
C、曲线②显示,酶的热稳定性从30℃开始不断下降,在70℃后,急剧下降,C正确;
D、曲线②中的数据是将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,对于B选项而言是将该酶在35℃下上时间保存,然后在80℃下测定该酶活性,D正确;
故选:B.
点评 本题考查了学生的识图能力、分析和解决问题的能力.除了温度外,pH也会影响酶的活性.在最适pH时,酶的活性最高;当高于或低于最适pH时,酶的活性都会降低;当过酸过碱时,由于酶的空间结构遭到破坏,酶失活后活性不可恢复.还要注意,低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构,酶的活性可以恢复.高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活,酶的活性不能恢复.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率提高 | |
B. | 衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化 | |
C. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
D. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的 | |
B. | 细胞衰老后必然导致细胞的凋亡 | |
C. | 细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控 | |
D. | 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有磷脂和蛋白质构成的细胞膜 | B. | 都在DNA分子中储存遗传信息 | ||
C. | 都以核糖体作为蛋白质合成场所 | D. | 都有膜包被的功能专一的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸,两者进行的场所、过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能,据图回答:
(1)图中A是______,B的利用发生在有氧呼吸的第______阶段,B的产生部位是________。
(2)该细胞叶绿体产生的氧气,跨膜运输到相邻细胞的方式是________________。
(3)该细胞产生CO2的场所是_____________,如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是___________。
(4)线粒体膜的基本支架是__________________。
(5)结合图示过程,有氧呼吸的反应式可写成_____________________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关细胞分化的叙述,正确的是 ( )
A.高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中
B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变
C.细胞分化使细胞数目和种类增多
D.经细胞分化后,细胞的全能性降低
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该DNA的一条链中G占40% | |
B. | 该DNA如有400个碱基,则可含有560个氢键 | |
C. | 该DNA的另一条链中A的含量为5% | |
D. | 该DNA嘌呤碱基数多于嘧啶碱基数 |
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