练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列生命科学史的经典实验中，运用了同位素示踪技术的是（　　）
    A、摩尔根利用果蝇证明基因在染色体上
    B、卡尔文利用小球藻探索CO2在光合作用中转化为有机碳的途径
    C、艾弗里利用肺炎双球菌证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质
    D、温特利用燕麦胚芽鞘证明植物体内存在生长素
    考点：光合作用的发现史,肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：阅读题干可知本题涉及的知识点是基因在染色体上、光合作用暗反应、肺炎双球菌转化和生长素发现，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、摩尔根运用假说演绎法，利用果蝇杂交的遗传实验证明基因位于染色体上，没有运用同位素示踪技术，A错误；
    B、卡尔文利用小球藻探索CO2在光合作用中转化为有机碳的途径，用14C标记了CO2，运用了同位素示踪技术，B正确；
    C、艾弗里利用肺炎双球菌证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质，利用了S型细菌和R型细胞，没有运用同位素示踪技术，C错误；
    D、温特利用燕麦胚芽鞘证明植物体内存在生长素，运用了琼脂块，没有运用同位素示踪技术，D错误．
    故选B．
    点评：本题考查同位素示踪技术的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，不正确的是（　　）
    A、若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
    B、若图②所示为某种动物的数量，则b点后的变化原因可能是天敌减少或食物增多
    C、图③中c点后发生的变化表明生态系统的恢复力稳定性有一定限度
    D、图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就达不到效果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的两条性染色体（X、Y）形态、大小差异很大，但它们是一对特殊的同源染色体，以下叙述中不支持这一结论的是（　　）
    A、从来源看，男性的X染色体来自其母方，Y染色体来自其父方
    B、从形态结构看，二者虽然差别很大，但却存在着同源区段
    C、从功能看，二者都与性别决定有关，其上只携带与性别相关的基因
    D、从减数分裂中行为看，二者能联会、分离，进入到不同的子细胞中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）．一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示．

    下列叙述正确的是（　　）
    A、Y营养级的生物存在着捕食和竞争的关系
    B、X、Y和Z生物间具有相互选择的作用
    C、Y生物中所含有的能量是流经该生态系统的总能量
    D、X、Y和Z中的所有生物组成了该生态系统的生物群落

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质
    B、单克隆抗体是由效应T细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生的
    C、在扦插枝条基部的切口处涂上适宜浓度的圆褐固氮菌的浸出液，枝条容易生根
    D、紫茉莉花斑枝条上的雌蕊接受绿色枝条上的花粉，所得种子（F1）发育成的植株全部是花斑植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    调查某家族中的两种单基因遗传病，遗传系谱图如图．现已查明其中一种遗传病为红绿色盲．下列说法正确的是（　　）
    A、甲病为红绿色盲遗传病
    B、III-10可产生四种类型的卵细胞
    C、III-9和III-12的乙病致病基因均来自I-2
    D、通过调查此家族，可以了解红绿色盲在人群中的发病率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，图甲为胰岛细胞的分布及所分泌激素的相互影响示意图．人的胰岛细胞按其染色和形态学特点，主要分为A细胞、B细胞、D细胞及PP细胞，其中D细胞占胰岛细胞的10%，分泌生长抑素（GIH）；PP细胞数量很少，分泌胰多肽．图乙为胰岛素作用机理模式图，请分析回答：

    （1）影响胰岛素分泌的主要因素是
     
    ，其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌，此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器，反射性地引起胰岛素分泌．因此血糖平衡受
     
    共同调节．
    （2）进食半小时后血糖升高，会促进图甲中
     
    （激素A、激素B）的释放，而该激素的释放还受到
     
    激素的抑制，使血糖浓度保持相对稳定．
    （3）由D细胞分泌的生长抑素在体内会迅速被血浆和组织蛋白酶降解，血浆半衰期只有短暂的3分钟，因此不适合临床应用．现研究出一种人工合成的生长抑素类似物-奥曲肽，其作用时间可长达90分钟，在临床上可用来治疗肢端肥大症，说明生长抑素能抑制
     
    的过度分泌．有科研人员希望用生物工程的方法对生长抑素进行改造，延长其作用时间，其中的关键技术是
     
    ．
    （4）由图乙可知，胰岛素降低血糖浓度的机理是：胰素与胰素受体结合后，一方面促进
     
    合成，另一方面使
     
     增加，促进葡萄糖进入细胞氧化分解．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇的红眼（A）对白跟（a）是显性，长翅（B）对残翅（b）是显性．科学家现用红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇，子代的雄果蝇中，红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：自眼残翅=3：1：3：1，雌果蝇中红眼长翅：红眼残翅=3：1．分析回答下列问题：
    （1）亲本的基因型是
     
    ．
    （2）雄性亲本的一个精原细胞产生的精细胞的基因型是
     
    ．
    （3）若对雌性亲本测交，所得子代雌雄的比例为
     
    ，子代雌性个体中与母本基因型相同的个体占
     
    ．
    （4）果蝇的雌雄性别可以通过一定的外观特征来区分，科学家在研究时发现一对正常的直毛果蝇交配，子代中出现了一只分叉毛雄蝇．假设控制分叉毛的基因位于常染色体上并且在该分叉毛雄蝇形成之前还没有控制分叉毛的基因存在于该果蝇种群的基因库中．利用该分叉毛雄蝇来推测出现分叉毛性状可能的原因．
    （一）提出假设：①
     
    ，②
     
    ，③
     

    （二）设计实验：将该分叉毛雄蝇与亲代直毛果蝇回交，观察其子代毛型的表现型．
    （三）可能的实验结果及相应的结论为：
    ①
     
    ，
    ②
     
    ，
    ③
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的本质是葡萄 糖等底物的脱氢氧化过程．如图所示是一个可以测量酵母菌无氧呼吸速率的装置．烧瓶中装有150mL煮沸后冷却的1%葡萄糖溶液、一定数量的酵母菌和少量亚甲基蓝（亚甲基蓝是一种人造氢受体，氧化态时呈蓝色，还原态时呈无色 ）． 比色计是检测光源通过溶液后光强度变化的仪器，本实验开始时，经比色计检测，如图装置中液体的蓝光100%透过，说明亚甲基蓝处于完全氧化状态；随着反应进行，蓝光透过率逐渐降低．
    请回答下列有关问题：
    （1）写出酵母菌无氧呼吸的反应式：
     
    ．
    （2）实验过程中，使亚甲基蓝失去蓝色的是
     
    ．
    （3）本实验中与酵母菌混合的是煮沸后冷却的1%葡萄糖溶液．煮沸和冷却的作用是
     
    ．
    （4）为探究温度对酵母菌无氧呼吸速率的影响，某同学设计了相关实验，并获得实验结果（见上图曲线图）
    Ⅰ．据图分析实验结果：
     
    ．
    Ⅱ．写出该同学的实验步骤：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    ③
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案