下图1表示利用人工生态湿地净化生活污水的原理示意图,图2表示该生态系统的碳循环过程。请据图回答问题:
(1)在研究该生态系统的主要植物类群时,常用________法调查各种群的种群密度,并主要依据种群的___________来预测种群数量的变化趋势。
(2)图19芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落的 结构,这些植物在图20中可用 表示。要维持该生态系统的稳定,在该人工湿地生态系统中,除了图中所示的生物群落外,还必须有 成分。
(3)输入该湿地的能量有_________________________________________。碳在图20的A、B、C间以_________的形式进行传递。
(4)该人工湿地中的芦苇、藻类等植物生长迅速,其主要原因是______________________
__________________________。当生活污水过度流入人工生态湿地会使该生态系统遭到破坏,这说明生态系统的_______________是有一定限度的。
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁实验中学高二10月阶段性测试文生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBb的个体(两对基因独立遗传),产生基因型为aB卵细胞的同时,3个极体的基因型是( )
A.AB、ab、ab B.Aa、aB、aB
C.aB、Ab、Ab D.aB、AB、AB
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。下列对植物生理过程分析正确的是( )
A.光照强度为a时,光合作用强度不为零
B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等
C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度两倍
D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
ATP脱去两个磷酸基后称为AMP,下列有关AMP的叙述正确的是( )
A.含有1个高能磷酸键
B.是逆转录过程的原料
C.是某些酶的基本单位
D.能构成原核生物的遗传物质
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省黄冈市高三阶段测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表
培养瓶中气体 | 温度(°C) | 离子相对吸收量(%) |
空气 | 17 | 100 |
氮气 | 17 | 10 |
空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是( )
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态系统的说法,错误的是
A. 食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的渠道
B. 使用粪便作肥料,实现了对能量的多级利用和物质的循环利用
C. 生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D. 对生态系统进行合理的开发和利用可提高生态系统稳定性
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
染色体是细胞内DNA的主要载体,下列有关描述,正确的是
A、猫叫综合征是5号染色体缺失引起的遗传病
B、若某人性染色体组成为XXY,则一定是父亲产生精子的减数分裂过程异常所致
C、果蝇的精原细胞在分裂过程中,可能会出现含16条染色体的现象
D、单倍体的体细胞中无同源染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
B. | 无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 | |
C. | 根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合 | |
D. | 利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该培养基为固体培养基 | B. | CMC-Na提供氮源 | ||
C. | 酵母膏和土豆汁中含有生长因子 | D. | 蒸馏水使用前无需灭菌 |
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