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果蝇因繁殖快、易饲养和染色体数少常作为遗传学研究对象.
(1)二倍体动物缺失一条染色体称为单体.大多数单体动物不能存活,但在黑腹果蝇中,点状染色体(Ⅳ号染色体)缺失一条可以存活,而且能够繁殖后代.形成单体的变异原理属于
 
.果蝇中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体,且为隐形基因,为探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上,请完成以下实验:
实验步骤:
①让正常二倍体无眼果蝇与野生型单体(纯合有眼)果蝇交配,获得F1代;
②统计F1代的
 
,并记录.
实验结果预测及结论
①若F1
 
,则说明无眼基因位于Ⅳ号染色体上;
②若F1
 
,则说明无眼基因不位于Ⅳ号染色体上;
(2)某果蝇的一条染色体发生缺失变异,缺失染色体上具有红色基因D,正常染色体上具有白色隐形基因d(如图1).获得该缺失染色体的雄配子不育,若以该果蝇为父本,测交后代中有表现为红色性状的个体,请提出两种合理解释
 
 

(3)长翅红眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配,产下一只染色体为XXY的残翅白眼果蝇.已知翅长基因(A-长翅,a-残翅)、眼色基因(B-红眼,b-白眼)分别位于常染色体和X染色体上(如图2),在没有基因突变情况下,亲代雌蝇产生异常卵细胞的同时,会产生异常第二极体.
①参照图2,请在方框内画出与异常卵细胞来自于同一个次级卵母细胞的第二极体细胞图(要求标出相关基因).
②请写出长翅红眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配,产下一只染色体为XXY的残翅白眼果蝇的遗传图解(配子中仅要求写出参与形成该异常个体的配子基因型).
考点:染色体结构变异和数目变异,基因的分离规律的实质及应用,伴性遗传
专题:
分析:动物缺失一条染色体的个体叫做单体,因此从遗传变异的角度看,属于染色体数目的变异.
根据果蝇中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体,且为隐形基因.设无眼基因为a,若野生基因位于Ⅳ号染色体上,则单体基因型为a0,杂交过程为aa×A0(Aa:a0=1:1),若无眼基因不位于Ⅳ号染色体,其无眼果蝇基因型为aa,杂交过程为aa×AA→Aa,全是野生型.
解答: 解:(1)根据题意分析可知:缺失一条染色体的个体为单体,所以从变异类型来看,单体属于染色体(数目)变异.
实验步骤:
①让正常二倍体无眼果蝇与野生型单体(纯合有眼)果蝇交配,获得F1代;
②统计F1代的子代的性状表现,并记录.
实验结果预测及结论:
因为无眼果蝇产生配子的染色体组成4条,而纯合Ⅳ号染色体单体果蝇产生的配子的染色体数目为4条或3条,所以让无眼果蝇与野生型Ⅳ号染色体单体果蝇交配,假如无眼基因位于Ⅳ号染色体上,后代野生型和无眼果蝇的比例为1:1;若不在Ⅳ号染色体,野生型为AA,无眼为为aa,进行交配,后代基因型为Aa,全是野生型.
(2)根据题意和图示分析可知:由于获得该缺失染色体的雄配子不育,但若以该果蝇为父本,测交后代中有表现为红色性状的个体,可能的原因是减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换或减数分裂时染色单体1或者2上的基因d突变成D基因.
(3)与异常卵细胞来自于同一个次级卵母细胞的第二极体细胞图如左图;长翅红眼雄蝇与长翅红眼雌蝇交配,产下一只染色体为XXY的残翅白眼果蝇的遗传图解如右图.

故答案为:
(1)染色体变异      子代的性状表现  出现野生型果蝇和无眼果蝇且比例为1:1(或出现野生型果蝇和无眼果蝇)   全为野生型果蝇
(2)减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换      减数分裂时染色单体1或者2上的基因d突变成D基因(或基因突变)
(3)
点评:本题综合考查染色体变异、基因位于染色体上的探究实验的相关知识及实验分析与设计的能力,属理解层次,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列疾病与相应病变器官对应关系正确的是(  )
A、尿崩症  垂体
B、甲亢  垂体
C、糖尿病  胰岛
D、失语症  小脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因疫苗接种到动物体内,既能在动物细胞内表达相关抗原,又能刺激机体产生相应抗体和效应细胞毒性T细胞.下列叙述错误的是(  )
A、接种基因疫苗属于主动免疫
B、效应细胞毒性T细胞能使靶细胞裂解
C、基因疫苗能刺激机体产生体液免疫和细胞免疫
D、效应B细胞和效应细胞毒性T细胞均能识别相应抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于染色体数目变异的是(  )
①非同源染色体的自由组合    
②染色体上DNA碱基对的改变    
③花药离体培养后长成的植株细胞核中染色体数目减半    
④非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换.
A、③④B、②④C、①②④D、③

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科目:高中生物 来源: 题型:

屈反射是一种保护性反射,它使肢体从伤害性刺激上缩回,以保护肢体不受伤害性刺激损伤.图1表示屈反射的反射弧,图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大.请根据信息分析并回答问题.

(1)皮肤感受器受针扎之后,①处神经纤维膜外的电位变化情况是
 
,②处神经纤维膜外的电位变化情况是
 

(2)皮肤被针扎之后,会感受到疼痛,这是因为
 

(3)③④和⑥都属于细胞的
 
系统,但它们执行不同的功能,从其组成成分上分析,原因是
 

(4)图2所示生理过程体现了细胞膜具有的功能是进行细胞间的信息交流和
 

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已知植物根系可以通过细胞间隙的扩散和活细胞的转运两种途径吸收矿质元 素.科学家为研究根系吸收矿质元素的规律,分别在正常条件和缺氧条件下用含有 完全培养液培养大麦,得到如图所示结果.
(1)正常条件和缺氧条件对第一阶段和第二阶段影响不同.第一阶段进入根系的过程
 
(不受、受)代谢控制;第二阶段是进人
 
 (细胞间隙、细胞内)的转运过程.
(2)分析根的结构,植物根系能合成的植物激素有
 
(多选)
A.赤霉素  B.细胞分裂素   C.脱落酸   D.乙烯    E.生长激素
(3)既能抑制根的生长又能促进果实和叶片脱落的激素是
 

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普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因(用A表示),控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶,该酶能破坏细胞壁,使番茄易软化,不耐储藏.抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶,从而使番茄长时间抗软化,容易储存和运输.如图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理.请分析回答下列问题:

(1)普通番茄(AA)也可以通过
 
育种的方法,最终获得基因型为aa(不能合成多聚半乳糖醛酸酶)的抗软化、耐储存的番茄.
(2)利用基因工程将目的基因导入植物细胞,目前采用最多的方法是
 
,该方法中用到的目的基因载体是
 
,目的基因需插入到该基因载体的
 
上.
(3)将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有
 

(4)图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞,需要经过
 
技术获得转基因番茄,这个过程需要在
 
条件下进行,细胞先经脱分化形成
 
,再形成丛芽和根.
(5)根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA
 
,从而阻断了
 
过程.

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图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图,据图回答下列问题:
(1)图1中,甲代表的生物成分是
 
,B代表的生理过程是
 
.碳在甲、乙、丙之间以
 
形式传递.若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有
 
价值.
(2)图2中,农作物同化的有机物中能量的去向有、被分解者利用.从生态系统的主要功能分析,该生态农业较好地实现了.
(3)与热带雨林生态系统相比,图2所示生态系统的抵抗力稳定性较
 
.原因是
 

(4)图2中属于图1中丙代表的生物有
 

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下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、肝细胞能够识别胰岛素并接受调节与其细胞膜上的糖蛋白有关
B、细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
C、核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
D、叶绿体是光合作用的场所,所以绿色植物所有细胞都存在叶绿体

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