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    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是                             

    A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B．可用本尼迪特试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解       

    C．如果温度升高或降低5℃，最大催化速率都将下降

    D．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

    B

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    科目：高中生物 来源：2014届山西大学附中高三第一学期9月考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是（  ）

    A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B．e-f上升的因素是麦芽糖的量，而酶量为无关变量，故整个实验中应设置“酶量一定”

    C．如果温度升高或降低5℃，f点将下移

    D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

     

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    科目：高中生物 来源：2013届陕西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

    A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

    C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

    D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

     

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南省高一年级下学期第三次阶段性考试生物试卷 题型：选择题

    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模龙型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

    A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

    C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

    D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高一上学期二调考试生物试卷 题型：选择题

    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模龙型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

     

    A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶

    B．限制f～g段上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

    C．如果温度升高或降低5℃，f点都将下移

    D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是                                                                                    （    ）

        A．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中c代表麦芽糖酶

        B．限制g～h上升的原因是酶的数量．故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定”

        C．如果温度升高5oC,g点将上移

        D．不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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