【题目】图1所示为拟南芥根伸长区横切图，图中根表皮细胞分为H型与R型，H型细胞与两个皮层细胞接触，将来分化成根毛细胞，R型细胞只与一个皮层细胞接触，分化成非根毛细胞。研究表明多种基因参与根表皮细胞分化过程。
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_______上发生稳定性差异的过程。分化的根本原因是在个体发育过程中，不同细胞_______。
（2）S基因缺失突变体拟南芥根部发育模式出现紊乱。已知C蛋白可通过胞间连丝由R型细胞转移到H型细胞。研究人员检测了野生型和S缺失突变体拟南芥中C蛋白在R型与H型细胞中的分布，结果如图2。说明S蛋白在C蛋白的转移过程中起_______作用。
（3）S蛋白主要定位在细胞膜上，在H型细胞中含量多于R型细胞。Q蛋白可与S蛋白相互作用并影响S蛋白含量。当某种泛素分子与S蛋白连接时，可将S蛋白送入特定细胞器中降解，称为泛素化降解。研究者推测：“Q蛋白可能参与了S蛋白的泛素化降解”为证实此推测，科研人员在S缺失突变体和S、Q双缺失突变体拟南芥中均转入能稳定表达S-GFP融合蛋白的质粒（GFP为绿色荧光蛋白），利用抗GFP抗体检测S-GFP融合蛋白含量，如图3，并在荧光显微镜下观察S-GFP融合蛋白__________，如图4。结果表明，Q蛋白通过_______S蛋白泛素化降解来影响S蛋白的含量，依据是________。
（4）综上分析，不同根表皮细胞中Q蛋白表达水平不同，它通过与S蛋白相互作用，影响了S蛋白的含量。积累S蛋白多的细胞能够________，从而分化成为________。进一步研究表明，G基因是抑制拟南芥根表皮细胞形成根毛细胞的关键基因，而C蛋白可通过相关途径影响G基因的表达。
【答案】形态、结构和生理功能 遗传信息执行情况不同（基因选择性表达） 促进 在细胞的分布 抑制 Q蛋白缺失时，S-GFP融合蛋白含量减少，分子量增大；且从细胞膜进入到细胞质中 促使更多的C蛋白进入 根毛细胞
【解析】
细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程称为细胞分化。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程，基因表达产物通常是蛋白质。基因表达包括转录和翻译。转录过程由RNA聚合酶进行，以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成相对应的RNA分子。翻译过程是以信使RNA（mRNA）为模板，指导合成蛋白质的过程。
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。分化的根本原因是基因的选择性表达（不同细胞遗传信息执行情况不同）。
（2）S基因缺失突变体拟南芥根部发育模式出现紊乱。已知C蛋白可通过胞间连丝由R型细胞转移到H型细胞。研究人员检测了野生型和S缺失突变体拟南芥中C蛋白在R型与H型细胞中的分布，结果如图2，可知S缺失突变体中H型细胞占比减少，说明S蛋白在C蛋白的转移过程中起促进作用。
（3）Q蛋白可能参与了S蛋白的泛素化降解（当某种泛素分子与S蛋白连接时，可将S蛋白送入特定细胞器中降解），在S缺失突变体和S、Q双缺失突变体拟南芥中均转入能稳定表达S-GFP融合蛋白的质粒（GFP为绿色荧光蛋白），在荧光显微镜下观察S-GFP融合蛋白在细胞的分布，可以知道S蛋白的分布以及Q蛋白对S蛋白的作用。图3、图4结果表明，Q蛋白缺失时，S-GFP融合蛋白含量减少，分子量增大；且从细胞膜进入到细胞质中，说明Q蛋白通过抑制S蛋白泛素化降解来影响S蛋白的含量。
（4）S蛋白在C蛋白的转移过程中起促进作用，积累S蛋白多的细胞能够促使更多的C蛋白进入，C蛋白可通过胞间连丝由R型细胞转移到H型细胞，H型细胞与两个皮层细胞接触，将来分化成根毛细胞。
出彩同步大试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】接种疫苗是目前预防微生物传染病最有效的措施。20世纪70年代开始，现代生物技术的迅猛发展使疫苗的硏制进入分子水平。下图是1986年通过基因工程制备乙肝表面抗原（HbsAg）从而获得乙肝疫苗的过程。
【1】如图所示①~⑤表示基因工程疫苗研制的步骤，其中步骤④是__________________，其中最多的大肠杆菌是_______（甲/乙/丙）；需要使用限制酶的是步骤_________。（填编号）
【2】如图所示乙肝表面抗原基因最可能是乙肝病毒的_________。
A.全部致病基因B.全部不致病基因C.特有致病基因D.特有不致病基因
【3】过程⑥表示将乙肝表面抗原通过肌肉注射进入人体，在人体内发生如图所示的免疫反应，这个过程属于_________。
A.细胞免疫B.人工免疫C.体液免疫D.天然免疫
【4】近年来，科学家将病毒引诱到没有细胞器，也没有细胞核的成熟红细胞中，该方法给人类战胜病毒带来新的曙光。请根据上述信息及所学的知识分析该方法能防止病毒繁殖原因是____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射实验。回答有关问题：
（1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的神经中枢位于______________中。
（2）从脊蛙左后肢剥离出甲、乙两根神经，却无法确定传入神经和传出神经。研究者将乙神经剪断，并立即分别刺激A端和B端，观察左后肢是否收缩，以判断乙神经是传入神经还是传出神经。如下图所示。
结果预测：
①若刺激A端左后肢不收缩，刺激B端左后肢收缩，则乙神经是_________神经；
②________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列是对不同生物体细胞中的染色体组和基因型的叙述，其中正确的是
A.图中细胞a含有3个染色体组，该个体一定是三倍体
B.图中细胞d含有1个染色体组，该个体一定是单倍体
C.图中细胞c含有4个染色体组，该个体一定是单倍体
D.图中细胞b含有2个染色体组，该个体一定是二倍体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在草原上散养的某家畜种群呈“S”型增长，其增长速率随时间的变化趋势如图所示，下列叙述中错误的是（ ）
A.种群增长速率在甲时，该种群的年龄结构为增长型
B.种群增长速率在乙时，该种群种群密度达到最大
C.若要持续尽可能多地收获该家畜，可以在丙点时适当捕获
D.种群增长速率为丁时对应的种群数量可随环境的变化而发生变化
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【题目】生长素浓度与所起作用的关系，如图所示，下列相关说法正确的是（ ）
现象 | 已知条件 | 相关说法 | |
A． | 除草剂灭杂草 | 除草剂是人工合成的生长素类似物 | 原理是使农作物的生长素浓度处于大于h的状态下 |
B． | 水平放置幼苗的根向地生长 | 根远地侧生长素浓度为f | 根近地侧生长素浓度范围为2f~h |
C． | 植物的顶端优势 | 顶芽的生长素浓度为g | 侧芽生长素浓度应该大于2f~h |
D． | 幼苗的向光性生长 | 茎背光侧生长素浓度为2f | 茎向光侧生长素浓度范围为0~f |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】下图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分过程，其中①～③表示操作过程。下列叙述正确的是（ ）
A.②表示搅拌，需要将细菌搅碎，使细菌内的噬菌体与细菌分离
B.T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌的细胞内，呼吸作用类型为无氧呼吸
C.若选用35S标记的噬菌体进行实验，则①的培养时间长短，对实验结果不会造成显著的影响
D.若选用32P标记的噬菌体进行实验，则证明了DNA是噬菌体的遗传物质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】森林生态系统被称为“地球之肺”。下图是科学家对森林中部分树种的能量流动进行的定量分析，图中数字为能量值，单位为J·（m2·a）-1请分析回答下列问题：
（1）第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为____________（保留小数点后一位）%。生态系统中能量流动具有____________的特点。图中的A是____________（填生理过程）释放的能量。
（2）植食性动物会根据植物的性状、气味等判断食物并进食，这体现了生态系统的____________功能。
（3）森林在蓄洪防旱、调节气候等方面起重要的调节作用，这体现了生物多样性的____________价值；保护其中的某种植物，实质就是在____________层次上保护生物多样性。
（4）由于人类的乱砍滥伐，森林的面积在日渐减少，为保护森林生态系统，我国设立了相关的国家级自然保护区。从保护生物多样性的角度，该项措施属于____________（填“就地保护”或“易地保护”）。为保护濒临灭绝的野生动植物，封山育林能____________野生动植物的K值，从而有利于生物种群数量的恢复。
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【题目】创伤或寒冷刺激下，机体会通过分泌糖皮质激素来进行生命活动的调节。下图为糖皮质激素分泌调节的示意图，请据图回答下列问题：
（1）由图可知，糖皮质激素的分泌受下丘脑和垂体调控，此过程是_____调节。A表示___激素。
（2）研究表明，糖皮质激素的分泌具有昼夜节律性，这一特点是受到了图中_______的控制。
（3）糖皮质激素在机体内的作用非常广泛，是因为机体多处组织或细胞存在糖皮质激素的_________________。
（4）糖皮质激素可用于器官移植时抗免疫排斥，是因为糖皮质激素能减少淋巴细胞的数目，其作用机理可能是糖皮质激素抑制淋巴细胞的有丝分裂，促进淋巴细胞的___________。
（5）研究发现，精神抑郁也会引发图示的调节过程。据此推测，长期精神抑郁的人容易出现感染或发生肿瘤的原因是________________________。
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