【题目】下表是四种常见育种方法的优、缺点，则①~④所对应的育种方法名称是（ ）
育种名称 | 优点 | 缺点 |
①__________ | 使位于不同个体的优良性状集中在一个个体上 | 时间长、需及时发现优良性状 |
②__________ | 可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程 | ①有利变异少，需大量处理实验材料；②变异具有不确定性，盲目性大 |
③________ | 明显缩短育种年限 | 技术复杂 |
④________ | 提高产量和营养成分 | 适用于植物，在动物中很难开展 |
A.杂交育种 诱变育种 单倍体育种 单倍体育种
B.杂交育种 诱变育种 多倍体育种多倍体育种
C.杂交育种 杂交育种 多倍体育种 单倍体育种
D.杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
【答案】D
【解析】
几种常考的育种方法比较：
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | 一般为杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） | 染色体变异（染色体组成倍增加） |
优 | 不同个体的优良性状可集中于同一个体上 | 提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程 | 明显缩短育种年限 | 营养器官增大、提高产量与营养成分 |
缺 | 时间长，需要及时发现优良性状 | 有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性 | 技术复杂，成本高 | 技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现 |
①为杂交育种，能使位于不同个体上的优良性状集中在一个个体上，但该方法时间长、需及时发现优良性状；②为诱变育种，可以提高变异频率或出现新性状，加速育种进程，但有利变异少，需大量处理实验材料，且变异具有不确定性，盲目性大；③为单倍体育种，能明显缩短育种年限，但技术复杂；④为多倍体育种，能提高产量和营养成分，但这种方法只适用于植物，在动物中很难开展。综上分析，D正确，ABC错误。
故选D。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）
A.一个ATP分子中含有三个高能磷酸键B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C.剧烈运动时，细胞内的ATP含量迅速下降D.ATP中的能量可以来源于光能和化学能
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】异体器官移植手术很难成功，最大的障碍就是异体细胞间的排斥，这主要是由于细胞膜具有识别作用，这种生理功能的结构基础是（ ）
A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成
B.细胞膜具有选择透性
C.细胞膜具有一定的流动性
D.细胞膜的某些膜蛋白具有细胞标志物的作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】近年来基因工程的发展非常迅猛，下列不属于基因工程应用的是（ ）
A.培育青霉菌并从中提取青霉素
B.利用乳腺生物反应器生产药物
C.制造一种能分解石油的“超级细菌”
D.制造一种能产生干扰素的工程菌
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列过程中，一般无需采用植物组织培养技术的是（ ）
A.利用月季花药离体培养得到单倍体植株
B.利用秋水仙素处理单倍体幼苗获得正常纯合植株
C.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D.利用细胞工程培育“白菜-甘蓝”杂种植株
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于核酸的叙述中，错误的是（ ）
A.核酸由C、H、O、N、P元素组成
B.生物的遗传物质是DNA
C.核酸分为DNA和RNA
D.核酸能控制蛋白质的合成
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞细胞壁的叙述错误的是（ ）
A.植物和藻类的细胞壁主要是由纤维素组成的
B.参天大树之所以能挺立，主要是靠死细胞组成的细胞壁支撑
C.棉、麻的主要成分是细胞壁中的纤维素
D.细胞壁具有控制物质出入的作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞衰老、凋亡的叙述，正确的是（ ）
A.对所有的生物体来说，细胞衰老和个体衰老不是一回事
B.细胞的寿命与细胞的分裂能力呈负相关，寿命越短分裂能力越强
C.细胞凋亡是由基因控制的细胞死亡的现象，与环境因素无关
D.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】秸秆野外焚烧会污染环境，微生物降解技术能使秸秆尽快腐烂增加土壤肥力，利用其生产燃料乙醇，也可以变废为宝。回答下列有关问题：
（1）秸杆的主要成分是纤维素，纤维素是由其单体______转化而成的。
（2）能分解纤维素的微生物包括细菌、真菌等，它们大多数能合成将纤维素分解成纤维二糖的______酶以及将纤维二糖分解成葡萄糖的______酶。
（3）自然界中许多真菌能产生胞外纤维素酶，从细胞结构的角度分析，真菌能产生胞外纤维素酶的原因可能是其细胞内具有____________等细胞器。若要分离出耐高温的能分解纤维素的真菌，可将培养基放在______条件下进行培养，且培养基应以_______为唯一碳源。
（4）用稀释涂布平板法测定土壤样品中纤维素分解菌数量。从稀释倍数为106的培养液中取0．2ml稀释液涂布了三个平板，统计得到三个平板上的菌落数分别是210、240和246，则每毫升原样液中的菌体数是____________个；用这种方法测得的菌体数可能比实际活菌数______。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com