A. | 图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点 | |
B. | 图1中③内有2个完整突触结构,突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜 | |
C. | 图2中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量 | |
D. | 图2轴突中的传导形式有电信号→化学信号→电信号的转变 |
分析 1、图1是反射弧的结构,图中含有3个神经元,3个突触,①是感受器,②是传入神经,③神经中枢,④传出神经,⑤是效应器,兴奋在该反射弧上的传导途径是①→②→③→④→⑤.
2、图2是突触的结构,⑥轴突末端,膨大形成突触小体,⑦是线粒体,是有氧呼吸的主要场所,为细胞生命活动提供能量,⑧是突触小泡,内含神经递质,突触小泡的神经递质释放到突触间隙后,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜兴奋或抑制.
解答 解:A、b和a在同一个神经元上,a点受刺激产生的兴奋可以传至b点,c、d、e是突触后神经元上的点,因此兴奋可以由b传至c、d、e点,A正确;
B、③是神经中枢,突触③含有3个完整的突触结构,B错误;
C、⑦是线粒体,是有氧呼吸的主要场所,为兴奋的产生和传导提供能量,也是二氧化碳的产生场所,是二氧化碳浓度最大的结构,C正确;
D、图2中轴突中的兴奋传导形式是电信号→化学信号,化学信号→电信号发生在突触后膜上,D错误.
故选:BD.
点评 本题旨在考查学生对反射弧的结构和功能、兴奋的产生和传导途径的理解和掌握,把握知识的内在联系,并学会分析题图获取信息、并利用有效信息进行推理、判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州八中高三毕业班第二次质量检查生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述,正确的是
A.磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分,它是组成生物体的大量元素
B.酶和核酸都是含有氮元素的生物大分子,脱氧核糖核酸控制酶的合成
C.植物生长素是一种蛋白质类激素,作用特点是微量高效
D.纤维素很难被人体消化吸收,它主要由C、H、O三种元素组成
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省牡丹江市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为原核生物某基因控制蛋白质合成的示意图,相关叙述错误的是
A.①处有RNA聚合酶参与,并消耗细胞呼吸产生的ATP
B.②处有核糖体参与,翻译结束后形成的多条肽链完全相同
C.①②两处分别表示转录和翻译,都能合成生物大分子
D.①②两处都发生碱基互补配对,配对方式均为A和U、G和C
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期DNA复制和相关蛋白质合成 | |
B. | 出现同源染色体 | |
C. | 姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 | |
D. | 形成四分体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ①②④⑦ | C. | ①③④ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同 | |
B. | 甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落 | |
C. | 不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性 | |
D. | 就群落演替阶段而言,甲生物群落所处阶段要低于乙生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精作用大体包括精卵识别、精子附着、精卵质膜融合等几个阶段 | |
B. | 受精卵中的细胞质主要来自于卵细胞 | |
C. | 受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方 | |
D. | 只有同种动物的精卵细胞才可以互相融合,这主要取决于细胞膜表面的糖蛋白 |
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