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    以下叙述中，与脂质功能无关的是（　　）
    A、减少热量散失，维持体温恒定
    B、构成细胞膜的重要成分
    C、参与血液中脂质的运输
    D、生物体的主要能源物质
    考点：脂质的种类及其功能
    专题：
    分析：脂质的种类及功能：
    （1）脂肪：良好的储能物质；
    （2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；
    （3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．
    解答： 解：A、脂质中的脂肪能减少热量散失，维持体温恒定，A错误；
    B、脂质中的磷脂构成细胞膜的重要成分，B错误；
    C、脂质中的胆固醇参与血液中脂质的运输，C错误；
    D、生物体的主要能源物质是糖类，而不是脂质，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查脂质的种类及功能，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记脂质的种类的功能，能准确判断各选项的化学本质，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况．有关该地群落变化的叙述，正确的是（　　）
    A、在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变
    B、在硬林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类
    C、在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变
    D、在演替过程中，物种丰富度会增加，恢复力稳定性增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，某植物上的绿叶经阳光照射24小时后，经脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色．下列的结论中正确的有（　　）
    ①光合作用需要CO2；
    ②光合作用需要光；
    ③光合作用需要叶绿素；
    ④光合作用放出O2；
    ⑤光合作用制造淀粉．
    A、四项B、三项C、二项D、一项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是（　　）
    A、核膜B、核仁C、内质网D、核孔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于细胞器功能的说法，不正确的是（　　）
    A、高尔基体对蛋白质有加工和转运的功能
    B、内质网与蛋白质和脂质的合成有关
    C、中心体与高等动植物细胞的有丝分裂有关
    D、核糖体与动植物细胞的蛋白质合成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞膜的亚显微结构模式图，下列关于细胞膜结构和功能的说法中不正确的是（　　）
    A、选择性的物质运输伴随着能量的消耗
    B、完成细胞间的信息传递需要①
    C、②和③是可以运动的
    D、箭头表示某种物质被转运至细胞内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科学家用15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸，32p标记尿嘧啶核糖核苷酸研究某胚胎时期细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，两种核苷酸被利用的情况如图所示．图中32p和15N的利用峰值分别表示（　　）
    A、复制、转录
    B、转录、复制
    C、复制、蛋白质合成
    D、转录、蛋白质合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下对于人体细胞中核酸的叙述，正确的是（　　）
    A、每一个活细胞中DNA数量不尽相同
    B、不同细胞中RNA各类不完全相同，而非完全不同
    C、造血干细胞中组成核酸的核苷酸共有5种，五碳糖有2种
    D、唾液腺细胞中DNA主要在细胞核中形成，RNA主要在细胞质中形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素对于动物个体的新陈代谢有着重要的作用，如果在动物的个体发育过程当中出现分泌异常的情况，则会导致一些疾病的发生．
    Ⅰ．当人体服用过多的碘，甲状腺激素分泌量会
     
    （填增加、减少或不变），如果有人缺少甲状腺激素，
     
    （填能或不能）通过口服的方式得以补充．幼年时候缺少甲状腺激素，会使人得呆小症，说明甲状腺激素具有
     
    的作用．
    Ⅱ．小白鼠注射促甲状腺激素（TSH），会使下丘脑的促甲状腺激素释放激素（TRH）分泌减少．对此现象的解释有两种观点，观点一：这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果；观点二：这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果．两种观点孰是孰非？探究实验如下：
    （一）实验步骤：
    （1）将生理状态相同的小白鼠平均分为A、B两组，测定两组动物血液中
     
      的含量．
    （2）用手术器械将A组小白鼠的
     
     （器官切除），B组做相同的外伤手术但不摘除此器官．
    （3）向A、B两组小白鼠注射
     
    ．
    （4）在相同且适宜的环境条件下培养．
    （5）一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量．
    （二）实验结果及结论（支持何种观点）：
    （1）若A组小白鼠TRH不减少（或增加），B组小白鼠TRH减少，则
     
    ；
    （2）若A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等，则
     
    ．

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