分析 分析甲图:甲图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,其中1是核糖体、2是高尔基体、3是内质网、4是核仁、5是核膜、6是线粒体.
分析乙图:膜结构上含有色素,且能将水分子水解,应属于叶绿体的类囊体膜.
分析丙图:膜上含有酶,能合成水,应属于线粒体内膜.
解答 解:(1)甲图中构成生物膜系统的结构有2高尔基体、3内质网、5核膜、6线粒体.甲图为小肠上皮细胞亚显微结构示意图,含有线粒体,故能找到丙线粒体内膜;不含叶绿体,故找不到叶绿体的类囊体膜.
(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛,该微绒毛的基本骨架是磷脂双分子层.微绒毛不仅可以增加膜面积,还可以增加细胞膜上载体蛋白数量,有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质.
(3)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有催化功能.甲图小肠上皮细胞控制合成四种膜蛋白功能不同、结构有差异,其根本原因是控制合成这四种膜蛋白的基因不同.
(4)蛋白质E的功能是与DNA分子的某一部位结合,以DNA分子的一条链为模板合成RNA分子,蛋白质E表示是RNA聚合酶
(5)免疫球蛋白是大分子物质,进入细胞的方式是胞吞,体现了细胞膜的结构特点:具有一定的流动性.
故答案为:
(1)2、3、5、6 丙
(2)磷脂双分子层 载体蛋白
(3)催化 控制合成这四种膜蛋白的基因不同
(4)RNA聚合酶
(5)胞吞 一定的流动性
点评 本题结合细胞结构图等,考查细胞结构和功能、蛋白质的功能多样性等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北宜昌枝江二中高二下6月摸底生物试卷(解析版) 题型:综合题
狗的毛色由两对基因(A和a,D和d) 控制,这两对基因独立遗传,但与性别无关。据表回答问题。
项目 | 基因 组合 | A、D同时存在(A_D_型) | A存在、D不存在(A_dd型) | D存在、A不存在(aaD_型) | A和B都不存在(aadd)型 |
毛色 | 白色 | 花色 | 黄色 | 黑色 | |
杂交 组合 | 甲:白色×黑色→F1白色、花色、黄色、黑色 | ||||
乙:花色×花色→F1花色、黑色 | |||||
丙:黄色×花色→F1全是白色 | |||||
(1) 甲组杂交方式在遗传学上称为 ;甲组杂交F1中四种表现型比例是 。
(2) 除了上述的3种组合,如果进行白色×黑色,得到的后代表现型只有花色和白色,则该花色的基因型是 。
(3) 让乙组后代F1中花色的狗与另一纯合黄色的狗杂交,杂交后代表现型及比例在理论上是 。
(4) 基因型为AaDd与Aadd的个体杂交,它们的后代基因型的种类有 种。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜上、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 | |
B. | 蛋白质的氨基酸排列顺序及空间结构是基因控制的结果 | |
C. | 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与 | |
D. | 合成蛋白质时脱水缩合过程是在核糖体中完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原是大分子或者是具有细胞结构,过敏原也是这样 | |
B. | 抗原都是大分子,过敏原都是小分子 | |
C. | 抗原对所有的人都是抗原,过敏原则是对部分人起作用 | |
D. | 抗原和过敏原的来源是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程1、2一般可发生于RNA病毒的体内 | |
B. | 过程1需要RNA聚合酶 | |
C. | 过程1-3不可能同时发生于同一个细胞内 | |
D. | 过程2、3发生于具有细胞结构的生物体内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积 | |
B. | 假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃时经10 min观察发现:甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,说明10 min内小麦种子进行了无氧呼吸 | |
C. | 为了校正还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水,其他条件不变 | |
D. | 若在25℃时经10min观察发现:甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是0.85 |
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