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下列各项说法中错误的是(  )
A、转录与翻译都遵循碱基互补配对原则,且都需要运载工具
B、DNA复制和逆转录的产物都是DNA
C、生物进化过程中,变异和自然选择都是不定向的
D、在一个种群中基因频率和基因型频率一般来说是不同的
考点:遗传信息的转录和翻译,中心法则及其发展,生物进化与生物多样性的形成,基因频率的变化
专题:
分析:1、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,该过程需要RNA聚合酶、能量和核糖核苷酸;翻译是以mRNA为原料合成蛋白质的过程,该过程需要酶、能量、氨基酸和tRNA.
2、现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、转录过程不需要运载工具,A错误;
B、DNA复制和逆转录的产物均为DNA分子,B正确;
C、生物进化过程中,变异是不定向的,但自然选择是定向的,C错误;
D、基因频率是指在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比例;基因型频率是指某种特定基因型的个体占群体内全部个体的比例.因此,在一个种群中基因频率和基因型频率一般来说是不同的,D正确.
故选:AC.
点评:本题考查中心法则、生物进化等知识,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善;识记基因频率和基因型频率的概念,明确两者一般是不同的;识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法.两种方法均在第0天将某种物质注射进人体.请据此分析回答下列问题:
(1)抗体的基本组成单位是
 

(2)当一个人狗咬伤时,狂犬病病毒可能通过狗的唾液进入人体,这时要防止该病毒使人体致病,方法①较好,原因是
 
.为防患于未然,应对所有健康的狗注射相应抗原(或疫苗),为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叶绿体和线粒体的说法中,不正确的是(  )
A、没有线粒体的细胞一定没有叶绿体
B、二者有不同的增大酶附着面积的方式
C、二者的基质都能产生ATP,但所需的条件不同
D、同一生物体内,二者含有的DNA和RNA都不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

在有氧呼吸的过程中,O2的作用是(  )
A、与氢结合生成水,产生大量ATP
B、直接氧化有机物,生成CO2释放能量
C、与有机物中的碳结合,生成CO2
D、在酶的催化下,使水分解,释放能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

从猪唾液、胰液和新鲜肝脏细胞中分别提取酶E1、E2、E3,它们与三种物质(S1、S2、S3)混合后情况如表一,且S3与E3混合后产生较多气泡,产生的气体能使带火星的卫生香复燃.表二为有关颜色反应实验.据表(表中+为有反应,-为无反应),下列相关叙述不正确的是(  )
表一                 

物质
E1E2E3
S1+--
S2-+-
S3--+
表二
试管物质碘液斐林试剂双缩脲试剂
1S1+--
2S2--+
3S3---
4S1+E1-++
5S2+E2--+
6S3+E3--+
A、三种酶的成分均为蛋白质
B、据表中信息可说明酶具有催化作用
C、S2的水解产物是多肽
D、能用于探究温度对酶活性影响的是E3+S3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于双层膜的细胞器的是(  )
A、液泡B、内质网
C、细胞核D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果只考虑图中曲线所示的变量,下列相关描述正确的是(  )
A、甲图表示跨膜运输的方式是自由扩散或主动运输
B、从乙图可以看出,该酶的最适pH是2
C、丙图中的A点和B点呼吸速率相同
D、丙图中B点和c点限制光合作用速率的因素都是光照强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸),下列叙述正确的是(  )
A、该过程有水产生
B、该过程合成的产物一定是酶或激素
C、能给该过程提供遗传信息的只能是DNA
D、有多少个密码子,就有多少个反密码子与之对应

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列描述中不符合现代生物进化理论观点的是(  )
A、生物进化的实质是种群基因频率的改变
B、变异是定向的,选择是不定向的
C、突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制
D、可遗传变异为生物进化提供了原材料

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