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现提供纯种的豌豆、玉米种子,请你设计遗传实验,探究控制矮茎的隐性基因在细胞质内还是在细胞核的染色体上。

(1)实验原理: ________                          

(2)实验材料:最好选用 ________       (豌豆、玉米),理由是:________                

(3)用适当的形式(表格或文字图解)表示实验步骤、可能的结果及相应的结论,并对关键步骤配以简要说明。

(1)细胞核遗传:无论正交还是反交,后代表现相同;细胞质遗传:后代表现型始终与母本相同,性状分离时无固定分离比。(2)玉米;避免自花传粉带来的干扰,不需去雄,操作更简单。 (3)播种;将纯种高茎玉米的种子播种,以得到的植株作为亲本分别进行下正反交实验。即在开花前用透明纸袋将玉米雌花罩住;待花粉成熟后,进行人工授粉;再用透明纸袋罩住。

      P:  ♀高茎   ×  ♂矮茎       P:  ♀矮茎   ×  ♂高茎

                    ↓                             ↓

可能的结果① 高茎                           高茎

          ② 高茎                           矮茎

相应的结论 ①可推知:控制矮茎的隐性基因在细胞核内的染色体上;②可推知控制矮茎的隐性基因在细胞质内。


解析:

选择玉米为实验材料可以避免自花传粉带来的干扰,不需去雄,操作更简单。实验原理是若为细胞核遗传:无论正交还是反交,后代表现相同;若为细胞质遗传:后代表现型始终与母本相同,性状分离时无固定分离比。

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科目:高中生物 来源: 题型:

现提供纯种的豌豆、玉米种子,请你设计遗传实验,探究控制矮茎的隐性基因在细胞质内还是在细胞核的染色体上。

(1)实验原理:                           

(2)实验材料:最好选用        (豌豆、玉米),理由是:                

(3)用适当的形式(表格或文字图解)表示实验步骤、可能的结果及相应的结论,并对关键步骤配以简要说明。

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科目:高中生物 来源: 题型:

现提供纯种的子叶黄色叶腋花和子叶绿色茎顶花的豌豆。已知黄色和绿色这对性状受一对位于某同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种豌豆研究有关豌豆叶腋花与茎顶花形状的遗传特点。

请设计一套杂交方案,同时研究以下两个问题:问题一:研究控制豌豆的叶腋花、茎顶花的基因是否是一对等位基因,并作出判断。问题二:研究控制叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制子叶黄色、绿色的等位基因在同一对同源染色体上,并作判断。

(1)杂交方案:

(2)对问题一的推断及结论:

(3)对问题二的推断及结论:

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(10分)现提供纯种的子叶黄色(Y)叶腋花(H)和子叶绿色茎顶花的豌豆。已知黄色和绿色这对性状受一对位于某同源染色体上的等位基因控制。现欲利用以上两种豌豆研究有关豌豆叶腋花和茎顶花的遗传特点。某同学设计了如下的实验:用子叶黄色叶腋花豌豆与子叶绿色茎顶花豌豆杂交得F1,F1自交得F2

(1)如果控制叶腋花和茎顶花的基因是一对等位基因,则F2出现性状分离,叶腋花与茎顶花分离比为          ,其中纯合子所占的比例为          

(2)上述实验可以用来研究控制豌豆的叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制子叶黄色、绿色的等位基因在同一对同源染色体上,如果F2­出现      种性状,比例为            ,说明控制叶腋花、茎顶花这对等位基因与控制子叶黄色、绿色的等位基因不在同一对同源染色体上。

(3)上述实验方案中,也可以将F1自交改为测交,这种方案的缺点是             

 

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

现提供纯种的豌豆、玉米种子,请你设计遗传实验,探究控制矮茎的隐性基因在细胞质内还是在细胞核的染色体上。

(1)实验原理: ________

(2)实验材料:最好选用 ________ (豌豆、玉米),理由是:________

(3)用适当的形式(表格或文字图解)表示实验步骤、可能的结果及相应的结论,并对关键步骤配以简要说明。

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