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将甲、乙、丙三组大小相近生长状况相似的同种植物,分别处理如下表,实验结果如下图。根据图表判断,叙述正确的是

A.顶芽合成的生长素积累在侧芽,抑制侧芽的生长

B.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势

C.细胞分裂素能够抑制顶芽的生长

D.顶芽摘除后,侧芽生长停滞

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????

我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”,其科学依据是

A.近亲结婚者的后代必患遗传病 B.人类遗传病都是由隐性基因控制的

C.近亲结婚者的后代隐性遗传病的机会增多 D.近亲结婚者的后代发生基因突变的比例增高

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:?????

呼吸作用产生的主要能量物质是

A.ATP B.CO2 C.O2 D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年北京市房山区高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列是以小麦为材料进行的相关实验,说法正确的是

A.用小麦根尖在高倍镜下可观察叶绿体和细胞质流动

B.用小麦幼苗提取叶绿体中的色素时加入无水乙醇后研磨、过滤即可

C.用小麦根尖观察有丝分裂的操作步骤依次是解离、染色、漂洗、制片

D.鉴别某株小麦是否为纯合子的最佳操作依次是套袋、收获、种植、观察

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省六校高三第四次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)猫的毛色由X染色体上Hs(灰色)、hs(黄色)基因决定,Hs、hs同时存在时是虎斑色。现有灰色雌猫甲和黄色雄猫乙杂交,生出的后代中出现了一只虎斑色雄猫丙。

(1)若丙是性染色体三体(3条),可能是因为乙减数分裂时 所致,则丙的基因型是 。若丙能正常进行减数分裂,则理论上能产生 种配子。为了验证这种可能,可通过观察性染色体的数量来确定,这是在 水平上的研究。

(2)若丙是在早期胚胎发育时,由于其他胚胎的细胞转入并发育成了它的皮毛部分,即丙是嵌合体(嵌合体是指同一个体中不同基因型的组织细胞相互接触而存在)。为验证这种可能性,可将丙与同一窝多只雌猫杂交,预测后代有 种基因型,后代雌猫中虎斑色猫所占比例为 。

(3)科学家根据嵌合体的原理,在灰色雌猫的早期胚胎中注入黄色雌猫的部分胚胎细胞,并培养成一个新的早期胚胎,再通过 技术获得嵌合体个体,该个体的表现型可能是 。

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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(浙江卷) 题型:综合题

(16分)为了提高蚕丝的产量和品质,科研人员进行了下列研究。

(1)家蚕中雄蚕比雌蚕的丝质好,且出丝率高。已知雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。在高温条件下,有的品种蚕卵能孵化,为非敏感型;有的品种蚕卵孵化率极低,为敏感型。利用纯合的不同品种家蚕进行了杂交实验,在高温条件下蚕卵的孵化率(孵化的卵数占总卵数的比率)如下:

杂交组合

结果

组合一

组合二

组合三

甲 ♀ × 乙 ♂

乙 ♀ × 甲♂

丙♀×丁♂

蚕卵的孵化率

0

47%

0.91%

48%

48%

46.7%

由上述组合一、二正反交结果可以推知,控制对高温条件敏感的基因是位于 染色体上的 性基因。组合三亲本中品种丙的表现型为 。高温条件下各组的蚕卵孵化率不同,而在常温下三个组合的蚕卵都能正常孵化,由此说明,利用 和 共同作用可以达到只养雄蚕的目的。

(2)家蚕在饲养过程中容易感染苏云金杆菌导致生病从而影响蚕丝的产量。为研究几种中草药对苏云金杆菌的抑制作用,进行了如下实验:

①配制一定浓度的原液,稀释成不同浓度的单味中草药药液。同时将原液1:1等比例混合为复方药液并稀释备用。

②制备培养基后灭菌,将2ml药液加入培养基中制平板。

③接种苏云金杆菌后置于28°C下培养24h,实验结果如下图所示。

可通过观察 来确定几种中草药的最小抑菌浓度。实验结果说明三种药物在抑菌作用上均存

在 的关系,混合使用时 的作用更重要。

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科目:高中生物 来源:2015年高考原创生物预测卷 04(浙江卷) 题型:选择题

下列关于生命活动现象的表述,不正确的是 ( )

A.变形虫有用于收集和排泄废物的伸缩泡,增大了膜表面积与体积的比值

B.洋葱根尖分生区细胞可以进行有丝分裂,其中“丝”是指纺锤丝

C.癌细胞在体外培养时形态发生改变,细胞衰老时体积不变

D.细胞凋亡对于抵抗外界各种因素的干扰起关键作用

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省武汉市高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

第Ⅱ部分资料:一份“实验报告”的部分内容

(一)解离:剪取洋葱根尖5cm,放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3~5min。

(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。

(三)漂洗:将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。

(四)制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上载玻片,用拇指轻轻按压载坡片...

(1)请改正“资料”中的3处错误。(一处错误修改正确得1分)

(2)有些因素会影响细胞周期各时期的长短,实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有___________。

①取材时间 ②根尖培养温度 ③解离时间长短

④载玻片厚度 ⑤计数的细胞是否属于分生区细胞

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省开封市高三冲刺模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图1是某种二倍体动物的细胞分裂示意图(局部),三个细胞均来自于同一个动物个体;下图2是该动物某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变化曲线。下列叙述中错误的是( )

A.图1中丙细胞处于减数第二次分裂后期

B.图2中的bc段能对应图1中乙图的变化

C.cd段细胞内的DNA分子数为4m

D.m所代表的数值是“1”或“2”

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