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依据生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的(  )
A、DNA的自我复制
B、自身蛋白质的合成
C、细胞质分成两部分的方式
D、是否出现星状射线
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:植物细胞细胞质分成两部分的方式是赤道板部位形成细胞板,扩展形成新细胞壁,并把细胞分为两个;动物细胞细胞质分成两部分的方式是细胞从中部凹陷,把细胞质隘裂为二,形成两个子细胞.
解答: 解:动物细胞与植物细胞有丝分裂过程基本相同,不同的特点是:动物细胞在间期中心体倍增,在前期两组中心粒分别移向细胞两极,在中心粒的周围,发出星射线构成纺锤体;而植物细胞在前期从细胞两极发出纺锤丝.动物细胞分裂的末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两部分;植物细胞末期在赤道板的位置出现细胞板,细胞板由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞壁.所以鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是检查它的细胞质分裂成两部分的方式.
故选:C.
点评:本题考查细胞有丝分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

经检测,刚挤出的鲜牛奶中有两种分子,分子式分别为:C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质,这两种物质分别是(  )
A、脂肪和核酸
B、乳糖和蛋白质
C、乳糖和核酸
D、蔗糖和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中既含有染色单体又含有同源染色体的是(  )
A、有丝分裂后期的细胞
B、减数第一次分裂后期细胞
C、减数第二次分裂中期细胞
D、精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图.已知基因A位于1上,基因b位于2上,则下图细胞产生Ab配子和AA配子的可能性分别是(不考虑基因突变和交叉互换)(  )
A、12.5%、25%
B、25%、0%
C、50%、50%
D、100%、0%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述错误的是(  )
A、光合作用的光反应能合成ATP并用于三碳酸的还原
B、植物根尖细胞产生ATP的场所只有细胞溶胶和线粒体
C、植物细胞能在适宜浓度的KNO3溶液中发生质壁分离自动复原,不消耗ATP
D、浆细胞分泌抗体的过程需要消耗ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般人对苯硫脲感觉味苦,由显性遗传因子B控制,也有人对其无味觉,叫味盲,由隐性遗传因子b控制,对味盲家族统计,若三对夫妇的子女味盲各是25%、50%和100%,则这三对夫妇遗传因子组成的最大可能是(  )
①BB×BB    ②bb×bb    ③BB×bb    ④Bb×Bb    ⑤Bb×bb    ⑥BB×Bb.
A、①②③B、④⑤⑥
C、④②⑤D、④⑤②

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题.
Ⅰ、一学生做了如下实验:将小球藻放在一只玻璃容器内,使之处于封闭状态.实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第5分钟起给予光照.实验中仪器记录了该容器内氧气含量的变化,结果如图,请分析回答:

(1)在0~5分钟之内,氧气量减少的原因是
 

(2)给予光照后,氧气量马上增加的原因是
 

(3)在5~20分钟之间,氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为
 

(4)加入少量的NaHCO3溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为
 

Ⅱ、某转基因作物有很强的光合作用强度.某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置.请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题.

实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤:
①甲乙两装置的D中都放入
 
溶液,装置乙作对照组(校正)
②将装置甲、乙的玻璃钟罩
 
,并放在温度等相同的环境中.
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向刻度.
(2)
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用 甲装置
 
(填左或右移)1.5厘米
乙装置 右移0.5厘米
测定植物净光合作用 甲装置
 
(填左或右移)4.5厘米
乙装置 右移0.5厘米

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示均与植物光合作用有关,图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,光合效率受光照影响的变化曲线;图丙代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图.请据图回答:

(1)图甲中在a点时,气体进出叶绿体的状况是
 

(2)图甲中在c点时,结构M内ATP与ADP的流向是
 

(3)图乙中d点与e点相比,e点叶肉细胞中C3的含量
 
;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量
 
.(填“高”“低”或“基本一致”)
(4)将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如下表所示.
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.5 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50
昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物能否生长?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是为了认识酶作用的特性,以2%的过氧化氢溶液为反应底物的一组实验方法及结果,通过分析实验可以得出的结论是(  )
步骤 方法 观察结果
1 常温下自然分解 氧气泡少而小
2 常温下加Fe3+ 氧气泡稍多而小
3 常温下加入鲜肝提取液 氧气泡多而大
4 加热煮沸后冷却的鲜肝提取液 同自然分解一样
①酶的催化条件具有温和性  
②酶的催化效率具有高效性
③酶的催化对象具有专一性  
④高温会使酶失去活性.
A、①②B、②③C、①③D、②④

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