A、花粉的基因型为yr | ||
B、F1的配子种类数和F2的表现型种类数相同 | ||
C、F1自花授粉后,F2有六种基因型 | ||
D、F1自花授粉后,F2基因型为yyrr者,只有
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
年份 | AA(%) | Aa(%) | aa(%) |
1 | 40 | 20 | 40 |
2 | 25 | 50 | 25 |
A、该种群没有表现出生物的进化 |
B、该种群将朝着Aa增多的方向进化 |
C、该种群的生活环境有较大变化 |
D、该种群将较容易发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上 |
B、若基因中的碱基对缺乏3对,则会导致其编码的蛋白质中氨基酸数目变化,故基因突变可能导致基因数目的改变 |
C、DNA中一个碱基对的改变一定会使DNA分子的结构发生变化 |
D、长期服用药物会使细菌产生耐药性,是因为药物使细菌产生抗药变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用基因工程技术获得SARS疫苗 |
B、用细胞工程技术制备抗HIV的抗体 |
C、用发酵工程技术制造能分解各种塑料废弃物的超级“工程菌” |
D、用细胞工程技术快速育成大量红豆杉苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在AB段下丘脑活动加强 |
B、在AB段机体甲状腺激素分泌增加 |
C、在CD段皮肤血管收缩,汗腺分泌加强 |
D、在D点以后需要及时补充水和无机盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂前的间期 |
B、减数第一次分裂后期 |
C、减数第二次分裂前期 |
D、减数第二次分裂中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、b、c、d过程都有姐妹染色单体 |
B、动物体内的任何器官都可以发生a、b、d过程 |
C、a、b、c、d四个过程中有三个过程发生一个细胞裂为两个,一个过程发生细胞融合 |
D、d过程没有同源染色体 |
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