A. | 大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值 | |
B. | 有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用 | |
C. | 对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值 | |
D. | 森林具有调节气候、涵养水源、保持水土功能 |
分析 生物多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
解答 解:A:“大自然中许多生物多姿多彩,具有观赏价值”体现了生物多样性的直接价值,A错误;
B、“有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用”体现了生物多样性的直接价值,B错误;
C、“对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值”体现了生物多样性的潜在价值,C错误;
D、“森林具有调节气候、涵养水源、保持水土功能”属于生态功能,体现了生物多样性的间接价值,D正确.
故选:D.
点评 本题考查考查生物多样性的价值,识记生物多样性的价值,理解各种生物多样性的各种价值,并会举例,能准确判断各选项体现了生物多样性的哪种价值,再根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷(教师版) 题型:选择题
卵细胞的形成过程中,卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的个数比是
A.1∶1∶2∶4 B.1∶1∶1∶2 C.1∶1∶4∶4 D.1∶1∶1∶1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饭后胰高血糖素的分泌会减少 | |
B. | 人在饥饿时,胰岛素的分泌会增加 | |
C. | 胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 | |
D. | 胰岛素分泌不足时,细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素可随血液运输至全身,但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活 | |
B. | 抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化 | |
C. | 神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可被相应的酶水解 | |
D. | 淋巴因子可促进受刺激的T淋巴细胞增殖分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让F1测交,结果产生了两种性状的子代,比例接近1:1 | |
B. | 由F2出现了“3:1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 | |
C. | 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1 | |
D. | 若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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