分析 观察洋葱根尖有丝分裂实验:
1、解离:剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min.
2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min.
3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的培养皿中,染色3-5min.
4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片.然后,用拇指轻轻地压载玻片.取下后加上的载玻片,既制成装片.
5、观察:
①低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,它的特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂.
②高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物象为止.仔细观察,找到处于有丝分裂的前期、中期、后期、末期和间期的细胞.
解答 解:(1)植物有丝分裂实验常用的材料是洋葱根尖.实验步骤依次为:培养→取材→固定冲洗→解离→漂洗→染色→压片→镜检.
(2)制作根尖细胞临时装片时,要将根尖材料放入20%的盐酸中解离8~10分钟,其目的是C软化根尖材料,使分生细胞离散.
(3)经盐酸处理的根尖必须用清水洗除盐酸残液,其目的是D利于染色体被碱性染料染色.
(4)在显微镜下观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片,图2中表示着丝粒分裂、染色体移向两极时的形态是图A.
故答案为:
(1)洋葱根尖 解离 漂洗 染色 压片
(2)C
(3)D
(4)A
点评 本题考查有丝分裂的观察,考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因来自细菌,可以不需要运载体直接导入马铃薯细胞 | |
B. | 细菌的DNA分子较小,可直接作为目的基因导入马铃薯细胞中 | |
C. | 基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径 | |
D. | 目的基因导入受体细胞后,可随马铃薯DNA复制而复制,传给子细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江省高二下第十次联考生物卷(解析版) 题型:选择题
一株基因型为Aa的烟草植株,其花药培育成的幼苗经秋水仙素处理一次后,发育形成的植株为
A.二倍体,基因型是AA或aa B.二倍体,基因型是AAaa
C.四倍体,基因型是AAaa D.单倍体,基因型是A或a
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{12}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碘液 | B. | 斐林试剂 | C. | 苏丹Ⅲ试剂 | D. | 双缩脲试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素具有促进果实成熟的作用 | B. | 细胞分裂素可以促进植物细胞伸长 | ||
C. | 脱落酸可以防止落花落果 | D. | 赤霉素能引起植物疯长 |
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