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如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照。此实验的结果不会

A.甲向右侧弯曲生长

B.乙直立生长

C.丙向左侧弯曲生长

D.甲、乙、丙都弯向光源生长

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

14.蛛蛛的蛛丝蛋白有重要的应用,基因工程创造出了转基因“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,回答有关问题:
(1)产生蛛丝蛋白的基因被称为目的基因,获取时需要用到的酶为限制酶.
(2)最核心的步骤是构建含蛛丝蛋白基因的表达载体,除蛛丝蛋白基因外,表达载体还必需有启动子、标记基因、终止子,再将表达载体导入羊的受精卵(用受精卵细胞或乳腺细胞或体细胞作答)细胞获得重组细胞.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:综合题

(8分)如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答(在[]中填序号,在横线上填名称)

(1)反射弧中效应器是由 组成的.

(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是 .在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了 ,使兴奋依次向前传导.

(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[6] 结构中,与兴奋传导有关的物质是 ,此物质只能从 释放并作用于 ,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉.该病人受损伤的部分可能是在反射弧的

①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器.

A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,实验结果如下图所示。下列分析中不合理的是

A.3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌

B.2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用

C.1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的

D.3号瓶、4号瓶对比可知,甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

如图是甲状腺激素分泌的分级调节模式图,下列有关叙述中不正确的是

A.当受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增多

B.图中①②表示促进作用,④⑤表示反馈调节

C.如果饮食中碘含量不足,TRH、TSH分泌将增加

D.当体内产生TSH受体的抗体时,将引起甲状腺功能亢奋

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是

A.与特定的分子结合后起作用 B.在发挥作用后仍能保持活性

C.在细胞内发挥作用 D.由活细胞产生的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.新鲜的紫色洋葱全身是宝,可以选取不同部位作为实验材料,进行相应的研究,下列表述错误的是(  )
A.紫色洋葱鳞片叶外表皮是观察DNA、RNA在细胞中分布的理想材料
B.紫色洋葱鳞片叶内表皮经健那绿染色,可观察到细胞质中蓝绿色颗粒
C.用紫色洋葱鳞片叶内、外表皮均可观察到质壁分离及其复原的现象
D.洋葱根尖经解离、漂洗、染色,制成临时装片,可观察细胞有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.现有五个果蝇品系都是纯种,其表现型及相应基因所在的染色体如下表.其中,2~5果蝇品系均只有一个性状为隐性,其他性状均为显性纯合,且都由野生型(长翅、红眼、正常身、灰身)突变而来.请据表回答问题
亲本序号12345
染色体第Ⅱ染色体X染色体第Ⅲ染色体第Ⅱ染色体
性状野生型
(显性纯合子)
残翅(v)白眼(a)毛身(h)黑身(b)
其余性状均为纯合显性性状
(1)若通过观察和记录后代中翅的性状来进行基因分离规律的遗传实验,选用的亲本组合可以是5与2(填亲本序号);其F2表现型及比例为灰:黑=3:1时说明其遗传符合基因分离规律.
(2)若要进行基因自由组合规律的实验,可选择的亲本组合有BCEFG
(A 1与2    B 2与3   C 2与4   D 2与5    E 3与4    F 3与5   G 4与5)

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