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如图是人的吞噬细胞杀灭细菌的示意图,图中溶酶体含有多种水解酶,它是细胞内的“酶仓库”.下面与此细胞有关过程的叙述中,正确的是(  )
①图示过程1~3能够体现生物膜的流动性
②该细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都有作用,但不尽相同
③被吞噬的细菌与该细胞的遗传物质的结构和组成单位是不同的
④该细胞与人的浆细胞中的DNA是相同的,但RNA不同
⑤吞噬细胞摄取和处理细菌后,可将细菌传递给浆细胞.
A、①②④B、②④⑤
C、③④⑤D、①④⑤
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题以吞噬细胞杀灭细菌的过程为材料考查细胞的结构和功能,梳理细胞的结构和功能的知识,结合选项分析解答.
解答: 解:①图示过程1~3能够体现细胞的流动性,①正确;
②在非特异性免疫中的第二道防线中,吞噬细胞能吞噬和消灭病原体,在特异性免疫中大多数抗原要经过吞噬细胞的摄取、处理和呈递,激发特异性免疫应答,②正确;
③细菌的遗传物质是DNA,基本单位是脱氧核苷酸,该细胞的遗传物质也是DNA,基本单位也是脱氧核苷酸,③错误;
④该细胞与人的胰岛B细胞中的DNA是相同的,由于基因的选择表达,转录的RNA不同,④正确;
⑤吞噬细胞摄取和处理细菌后,可将抗原传递给T细胞,⑤错误.
所以,①②④正确.
故选:A.
点评:本题的知识点是细胞膜的结构特点和功能特性,细胞的特异性免疫与非特异性免疫,细菌与人体的遗传物质和组成单位,细胞分化,单克隆抗体的制备,解题时要注意针对不同的细胞对细胞的结构多样性与功能多样性进行理解分析,对涉及的知识进行归纳、整合形成知识体系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)图中②、③代表的液体依次是
 
 

(2)此图表示细胞与周围环境的关系,其中②渗透压的大小主要与
 
的含量有关.
(3)物质进出细胞的方式有多种.以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是
 
;红细胞所携带的氧气至少需要经过
 
层生物膜才能被组织细胞①利用,氧气主要参与有氧呼吸的第
 
阶段.
(4)一般情况下,②与③成分上的主要区别是
 

(5)②中的化学组成中有HCO
 
-
3
、HPO
 
2-
4
等物质,它们对于维持
 
的稳定有重要意义.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于脂类物质的是(  )
A、载体B、胰岛素
C、雌性激素D、维生素C

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面图1为某雄性二倍体生物一个正常的体细胞示意图,图2、3、4为其分裂过程可能出现的变异的情况,下列说法正确的是(  )
 
A、图2中含有2个染色体组,并发生了基因重组
B、图3的细胞名称为次级精母细胞,并发生了基因突变或基因重组
C、图3中基因D和D所在的染色体为同源染色体
D、图4中最多只发生了两种可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为四种不同的育种方法,分析回答:
(1)图中Ⅰ方向所示的途径表示
 
育种,这一育种方法所应用的变异原理是
 

(2)若亲本的基因型有以下四种类型:
①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是
 

②选乙、丁为亲本,经Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ途径可培育出
 
种纯合植物.该育种方法突出的优点是
 

(3)Ⅳ方法所运用的变异原理是
 
,离体培养的材料是
 

(4)下列经Ⅵ方法培育而成的新品种是
 

A.太空椒  B.抗虫棉  C.白菜-甘蓝   D.无子番茄.

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科目:高中生物 来源: 题型:

对于准备移植的小牛胚胎移植到任何母牛子宫内都能发育吗?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内某有机物的组成.请分析回答:

(1)如图①若m为胸腺嘧啶,则b的名称是
 
,是构成如图中
 
(填字母)的基本单位;若m为尿嘧啶,则a为
 

(2)如图②中B的名称是
 
,一分子B是由五碳糖、
 
 
各一分子组成的.
(3)在人体口腔上皮细胞中核酸有
 
种.B有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物育种中,用一定剂量的X射线处理精巢,可得到大量的变异个体,这是因为(  )
A、合子都是纯合体
B、诱发了雄配子发生高频率的基因突变
C、诱导发生了大量的染色体变异
D、提高了基因的互换率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关性染色体的叙述正确的是(  )
A、只存在于性细胞中
B、只存在于体细胞中
C、只存在于卵细胞中
D、存在于体细胞和性细胞中

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