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苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花细胞是否已表达,其检测方法是( )

A.是否能检测到标记基因 B.是否有抗生素抗性

C.是否能分离到目的基因 D.是否有相应的性状

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小鼠毛色的黄色与灰色由一对等位基因(B、b)控制,尾形的弯曲与正常由另一对等位基因(T、t)控制.在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的受精卵不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠与多只基因型相同的雄鼠杂交,所得F1的表现型及数量如图所示.请回答:
(1)小鼠毛色的黄色和灰色是一对相对性状,该性状的遗传遵循分离定律.
(2)母本的基因型是BbXTXt
(3)F1中不能完成胚胎发育的基因型有4种,F1中黄色鼠所占的比例是$\frac{2}{3}$.
(4)若让F1中所有的黄色弯曲尾小鼠随机交配,则F2雌性个体中纯合子占$\frac{1}{4}$.
(5)取F1中黄毛弯曲尾雄鼠与灰毛正常尾的雌鼠交配产生后代,请用遗传图解表示该过程.

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷(解析版) 题型:选择题

以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是( )

A.图中①过程通常用纤维素酶和果胶酶作用,目的是获得原生质体

B.过程②只能使用聚乙二醇诱导得到杂种细胞

C.经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型

D.该过程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷(解析版) 题型:选择题

关于基因工程的叙述,正确的是( )

A.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因

B.细菌质粒是基因工程常用的运载体

C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制酶处理运载体DNA

D.为育成抗除草剂的农作物新品种导入的抗除草剂的基因只能以受精卵为受体

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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷(解析版) 题型:选择题

人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:甲生物的蛋白质的mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是( )

A.①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、C

B.②要用限制性内切酶切断质粒DNA,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起

C.如果受体细胞是动物细胞,③过程可用农杆菌转化法

D.④过程中用的原料不含有A、U、G、C

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明)。

(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行_____________处理。

(2)要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,上述培养皿中培养基为______体培养基。对培养基进行灭菌,常采用的方法是______________。实验操作者的双手常用 消毒。

(3)在第2次及其后划线时总从上次划线末端开始的原因是

(4)培养后发现,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是 _________或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

(5)在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是__________,有透明带菌落利用的氮源主要是___________,据此可筛选出目的菌。

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是正常人体肝组织结构示意图,其中①②③④分别表示不同的体液.据图判断下列说法正确的是

A.人体的内环境是由①②③组成的

B.②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质

C.③④构成了肝细胞生存的内环境

D.肝糖原的分解在②中进行

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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物进化的叙述,错误的是

A.基因突变、基因重组和染色体变异提供了生物进化的原材料

B.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变

C.物种大都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的

D.物种之间的共同进化都是通过生物与无机环境间的斗争实现的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时,在实验室教师的帮助下,进行了一系列的创新实验,实验步骤和现象如下表:
实验组5分钟再过5分钟滴加清水5分钟
0.3g/mL蔗糖溶液x无变化质壁分离复原
0.5g/mL蔗糖溶液质壁分离y无变化
1mol/L KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z
1mol/L醋酸溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化
对上表的推断或解释不正确的是(  )
A.x为质壁分离,因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B.y为质壁分离,可能导致细胞失水过多而死亡
C.③组最初细胞失水质壁分离的同时,细胞就会主动吸收K+、NO3-
D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

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