【题目】下图是测定发芽的小麦种子的呼吸类型所用装置(假设呼吸底物只有葡萄糖,并且不考虑外界条件的影响),下列有关说法错误的是
A.甲装置液滴左移,乙装置液滴不动,只进行有氧呼吸
B.甲装置液滴不动,乙装置液滴右移,只进行无氧呼吸
C.甲装置液滴不动,乙装置液滴不动,只进行有氧呼吸
D.甲装置液滴左移,乙装置液滴右移,既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
【答案】C
【解析】
根据题意和图示分析可知:左侧装置中的20%NaOH的作用是吸收种子呼吸产生的CO2,所以该装置测量的是种子呼吸时,氧气的消耗量;右侧装置中的蒸馏水不吸收二氧化碳,所以该装置测量的二氧化碳的释放量和氧气吸收量的差值。
A、甲装置液滴左移,说明细胞呼吸消耗氧气;乙装置液滴不动,说明细胞呼吸吸收的氧气与产生的二氧化碳相等,此时细胞只进行有氧呼吸,A正确;
B、甲装置液滴不动,说明细胞呼吸不消耗氧气;乙装置液滴右移,说明二氧化碳释放量多样氧气吸收量,此时细胞只进行无氧呼吸,B正确;
C、如果甲装置液滴不动,乙装置液滴不动,说明种子没有进行呼吸,C错误;
D、甲装置液滴左移,说明细胞呼吸消耗氧气,进行有氧呼吸;乙装置液滴右移说明二氧化碳的释放量大于氧气的吸收量,所以此时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,D正确。
故选C。
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【题目】某地发现一个罕见的家族,家族中有多个成年人身材矮小,身高仅 1 . 2 米左右。下图是该家族遗传系谱。
请据图分析回答问题:
(1)该家族中决定身材矮小的基因是___________性基因,最可能位于___________染色体上。该基因可能是来自___________个体的基因突变。
(2)若II1和II2再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为_________;若IV3与正常男性婚配后生男孩,这个男孩成年时身材矮小的概率为______________。
(3)该家族身高正常的女性中,只有____________不传递身材矮小的基因。
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【题目】几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数为_______条。
(2)白眼雌果蝇(XrXrY)最多能产生Xr、XrXr、__________和__________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为____________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼,F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为__________,从F2中灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为__________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”)。M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。
实验步骤:____________________________________________________。
结果预测:Ⅰ.若____________________________,则是环境改变;
Ⅱ.若______________________________,则是基因突变;
Ⅲ.若______________________________,则是减数分裂时X染色体不分离。
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【题目】下图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系,据图分析,下列说法正确的是 ( )
A.该物质进入细胞的方式是自由扩散
B.该物质通过膜时必须与载体蛋白结合
C.该物质可能是水或甘油
D.该物质通过膜时必须消耗细胞呼吸产生的能量
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【题目】对下图中各曲线所代表的生物学含义描述正确的是哪项
A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与血浆中的氧气浓度的关系
B. 乙图表示冬季蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化
C. 丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2产生量的关系,a点时ATP产生量最大
D. 丁图表示某高等动物体内正在分裂的细胞,该细胞是次级精母细胞或者次级卵母细胞
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【题目】课题研究小组为了检测某种酶X在40℃时对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用,设计了如下图所示的实验。5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表。
(1)请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法,并说明现象与相应的结论:_________________________________________________________________________。从本实验中,分析表格,可得出的结论是:___________________________________。
(2)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响。
实验材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种),斐林试剂,不同pH的物质(酸、水、碱)。
实验步骤:
①取三支洁净试管,编号为A、B、C,并向三只试管中均加入1mL的酶X溶液。
②向A试管中加入1ml酸,向B试管中加入______________,向C试管中加入________________,摇匀。③将________________溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中,置于_______℃水浴锅中保温5min。④在各支试管中分别加入_____________,然后水浴加热5min,观察颜色变化。
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【题目】某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的
A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
B.a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接
C.a酶与b酶切断的化学键相同
D.用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多
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【题目】中山杉树干挺直,树形美观,耐淹性极强,为研究其耐淹性机理,科研人员将中山杉幼苗进行水淹处理,一段时间后测定幼苗细胞中相关酶的活性,淀粉和可溶性糖的含量。请回答问题:
(1)中山杉细胞存在如图所示的代谢途径,酶a和酶b存在的部位是__________。
(2)据图分析,水淹一段时间后酶a和酶b活性增加,说明根和叶的无氧呼吸速率增强,中山杉无氧呼吸生成的最主要代谢产物为__________。
(3)科研人员检测中山杉细胞中淀粉和可溶性糖的含量、结果如下表。
(注:总糖量=淀粉+可溶性糖)
组别 | 处理 | 总糖量相对值 | 根系中糖类物质含量(mg/g) | ||
根系 | 叶片 | 淀粉 | 可溶性 | ||
对照 | 不做处理,正常生长 | 65.4 | 41.1 | 65.1 | 1.8 |
水淹 | 植株幼苗浸于水中 | 95.7 | 68.7 | 92.8 | 3.7 |
据表分析,水淹时根系总糖量________,水淹期间中山杉的根、叶间糖的转运方向为__________。糖类是主要的__________,因此根系积累淀粉和可溶性糖可帮助中山杉在退水后快速恢复生长。
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【题目】下图所示为人体在某项生理过程中所发生的化学反应示意图。
(1)图中标有字母的物质中,__________代表酶,其化学本质是__________,基本组成单位是__________。
(2)如果B代表蔗糖,则C和D各代表____________________。
(3)下列关于葡萄糖与蔗糖相比较的说法中错误的是__________。
A.它们的分子式不同,但化学元素组成相同
B.蔗糖能水解,葡萄糖却不能
C.它们有相同的分子式,但结构不同
D.葡萄糖是单糖、蔗糖是二糖
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