A. | 自然选择是生物变异的随机淘汰和保留 | |
B. | 不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变 | |
C. | 种群基因频率的改变意味着新物种的产生 | |
D. | 新物种的形成必须经过地理隔离和生殖隔离 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、自然选择是生物变异的定向淘汰和选择过程,A错误;
B、不同性状个体繁殖率的差异会导致基因频率改变,B正确;
C、种群基因频率的改变意味着生物进化,但不一定有新物种的产生,C错误;
D、隔离包括地理隔离和生殖隔离,物种的形成不一定经过地理隔离,如多倍体的形成,D错误.
故选:B.
点评 现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AD属于生长抑制范围 | |
B. | 若a点对应A点,则b点对应E点 | |
C. | 植物组织在C点浓度时细胞体积仍然能增大 | |
D. | 生长素浓度不同起促进作用强度就不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除叶绿素外,叶绿体中还有许多种黄色、橙色和红色的色素 | |
B. | 白色体和叶绿体中均有淀粉存在 | |
C. | 前期中较晚的时候出现了由丝状纤维的纤维素组成的纺锤体 | |
D. | ATP、ADP都属于高能磷酸化合物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等 | |
B. | 可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 | |
C. | 可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡 | |
D. | 含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从细胞水平分析,细胞分化时细胞形态、结构和功能发生了改变 | |
B. | 从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果 | |
C. | 从核酸角度分析,细胞分化是基因选择性表达的结果 | |
D. | 从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,这是细胞分化根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该酶的形状变化为ATP的水解供能 | |
B. | 该酶有利于质膜两侧某些离子保持一定的浓度差 | |
C. | 该酶有利于神经细胞保持一定的膜电位 | |
D. | 该酶既能催化ATP水解,又能作为载体蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质和血红蛋白 | |
B. | 血浆与组织液的主要差别是前者蛋白质的含量高 | |
C. | 血浆的成分稳定时,机体达到稳定 | |
D. | 细胞外液渗透压的90%以上来源于K+和C1- |
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